由衷感谢县教体局竭力为我们教师团队搭建培训提升，助力专业成长的学习平台；感恩相遇新教育，激发我们奋进的力量，鼓舞我们热爱阅读，拔节成长，努力做更好的自己；也庆幸自己从教二十余年来一直有一颗奋发向上，力求优秀的进取之心。
7月13日、14日，我参加了为期两天的班主任暑期培训学习，有幸聆听了四位优秀老师精彩的报告。她们诚挚的分享无一不彰显着身为一名优秀出彩的班主任，对学生最好的引领就是热爱，尊重，理解与宽容。深深启发我教育教学中要爱生如子，尊重善待每个孩子，让每颗生命都有尊严地成长。
宋艳老师在她的《激情飞扬做老班》中分享到“教育的伟大在于她是传承，是情怀；我们要推己及人，学会牵着蜗牛散步；把学生当做自己的孩子来守护，不只是要传授其知识，更要重视教做人；要做一名充满正能量和温暖的老师，在教育教学的过程中用智慧和爱陪孩子一起成长，在彼此的信任中互相成就！”让我深以为然，回顾自己的从教历程，我觉得教育真的是师生的彼此成就，老师通过自己的努力付出教给学生做人的道理，学习知识的方法，成就了学生；但学生一样用自己的汗水和智慧锐意拼搏，健康茁壮成长，成就着我们的老师们，让我们收获桃李满天下，教书育人价值被认可的喜悦。学生要感恩老师，老师也要由衷地对学生说声“也深深感谢你们，亲爱的孩子们！”
徐美展老师在《静静地陪着你走》中通过自己的智慧和干练感染我们要“静下心来教书，潜下心来育人；班级虽小，五脏俱全，班级管理要完善值日班长责任制，把班内所有涉及卫生、纪律、学习的工作安排到人，形成人人有事做，事事有人做，事事有时做，时时有事做的严谨体制；作为班主任要择优激励 择劣鞭策 公开表扬 私下引领；并且激励我们教师一定要好学上进，要有丰富的学科相关知识:天文地理都能知晓一点，人文典故都能说上一点，花鸟虫鱼都能懂得一点，诗词曲赋都能背上一点，以自身的精彩去赢得学生的喝彩，真正做到学高为师，德高为范，笑着教书。”使我想到如此智慧优秀的老师还在笑着教书，而我们更没有任何懈怠、抱怨工作的资格。就像她所说“大批的本科生研究生都在煞费脑筋地想着“明天”能往哪里去。你真的以为他们的智力能力体力都不如你吗？”的确，我们真的应该感恩人生中那些无数的小确幸，从现在做起，从身边的每件小事做起，不怕繁琐，不畏辛劳，智慧勤奋，做个“心中有爱，眼中有光，看得见未来”，对得起良心，对得起“教书育人”职责的老师。
赵江华老师在做分享时，提及自己的孩子一度泣不成声，原因是她觉得自己的孩子学习得不快乐，不开心。触动我也几次泪流满颊:她把老师做得那么出彩，也没遗忘关爱自己孩子的心灵，而我与之相比，真的是自惭形秽，身为一名再平常不过的老师，总是为了劳碌工作而疏忽了自己的孩子，暂不提心灵的不关注，即使生活学习的关心照顾也一味欠缺……还好近几年随着年龄的增长总算懂得更加体贴入微的关爱自己孩子身心的成长了。而这种爱也让我本能地爱屋及乌，对学生也开始越来越俯下身子尊重理解与宽容了，不再是之前的“只见书不见人，人都围着书转”的情形了。 我常想:身为一名母亲，当我把自己的孩子送入学校交给老师时，我是多么渴盼老师能关爱我的孩子，用心教育我的孩子。而许多和我有着同样心愿的母亲的愿望可以通过我的努力来实现。因此，课堂上我竭力用自己有趣有味的教学和真诚的尊重爱来引领学生美好快乐地成长；课间之际，当学生走到我跟前唤我“老师”时，我会马上亲切地答应“”哎！”而这声亲切而又悠长的应答让我自己都觉得像是一位慈爱的母亲在暖暖地答应儿女的呼唤。这发自内心的爱让学生开心，我也幸福。
在今后的教育教学生涯中我会更加执着教育，笑着教书。我坚信一个人只要有理想，有梦想，有方法，虽干着平凡的工作，但一样能干出骄人的成绩。我将乘着新教育的东风热爱阅读，勤奋学习，向智慧者靠拢，与优秀者同行，带着我的一拨拨孩子们向着明亮那方幸福前行。
