——要青青+春蕾怡馨幼儿园
1、孩子上幼儿园时，父母在做家务，孩子主动过来帮忙做，父母认为孩子太小，家务事也做不了，不让孩子动手做剥夺了孩子做家务的兴趣和探索。孩子十来岁的时，恍然发现孩子对做家务什么也不会，而且也不愿意尝试去做，感觉这些事情都和自己无关，此时再去培养孩子做家务，孩子是被动灌输式的，孩子不太容易接受。从小培养孩子养成讲卫生，爱做家务的好习惯，好习惯慢慢的形成了一种意志力，当遇到生活中的困难，没有什么是意志力做不到的。
2、家务劳动付出是不求回报的。不以支付现金的方式来换取孩子做家务，和孩子一起来动手做一个统计表格，哪些事情是为自己做的，哪些事情是为家庭做的？使孩子从中了解到我也是家里边的一员，也可以为家付出一点力量，使孩子感到自豪，从而了解父母对家庭的付出是不求回报的，学会感恩。
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一天的早晨，我让孩子收拾一下他的卧室，他很不耐烦的说，为什么又要让我来收拾呢？你就不能给我打扫一下吗？我说自己的房间自己收拾，我相信你能打扫的好，他还在找着各种理由不想打扫，我要去洗我们俩人的衣服了，你打扫的是自己的房间，打扫房间是为自己在一个干净的环境下休息，也不是给我打扫得。他不情愿的样子去打扫了。听了今天老师讲的课以后，我的反思是跟孩子分工太明确，在孩子不情愿的时候，没有做到协助与合作，在以后的家务过程中努力改变自己的不足，和孩子一起把做家务当成一种享受。
