写给孩子们 - 草稿 - 草稿

明天又是一个周一,在成年人看来,平淡无奇,对于你们,又是撕心裂肺的开始。

旭日班的孩子们,我们已经朝夕相处六天。每天你们都是一把鼻涕一把泪。

(一)“我要回家!”

        “你家在哪儿?”

        “在二楼”

        “哪个二楼?”

        “就是二楼!”

        “就是二楼!”

        “我知道了,我们先去院子里等着好吗?走吧”


(二)“我想妈妈了,妈妈什么时候来接我?”

          “妈妈下班,你放学就来接你了?”

        “放学了吗?”

        “还没有”

        “不!放学了!”

        “放学了!”

        “到5点钟就放学了,放学了爷爷才能开门……”

        “我抱你去大门口看看吧”


(三) “我不想睡觉!”

          “我不要睡觉!”

          “我要回家!”

          “妈妈!爸爸!奶奶!姥姥!”

          “咱们不睡觉,就坐在床上,等着放学”


每天这样的场景都在重复,但是我也从这重复的泪水中看见了你们的进步。

从第一天的不愿意吃饭,到第二天哭着吃着。

从一哭一上午,到哭一会儿歇一会儿。

从哭一会儿歇一会儿到看着老师做游戏能专注的观察一会儿。

从不愿意进教室到可以跟大家一起玩玩具。

从全班都哭到只有十几哭的,再到只有几个哭的。

从一到教室除了哭没有其它想法,到一到教室知道该做什么,想做什么。

从松松散散到有秩序的排队、开小火车。

从对教室的陌生到知道哪里是卫生间,哪里是喝水的地方,哪里是走线的地方。

不管你们哭闹的有厉害,我始终用温和而坚定的心等待你们,因为相信你们一定会走出焦虑!

作为老师除了给你们生活上的照料,还有心理上的支持。

用什么样的方式给你们支持呢?那就是温和的眼神。(此处加粗)只要我们目光碰触,我都会微笑着看着你们的眼睛,用眼神来接纳你们。不管在任何时候,都让你们感受到老师眼睛里接纳的爱。

还有温柔的拥抱,平等的尊重。不欺骗、不哄骗你们。对自己给出的承诺做出履行。

让你们感受到幼儿园是安全的,老师是接纳我的,这里是快乐的。

孩子们,没有白流的泪水,我相信你们在不断的自我调整中,一定能像中班的大哥哥大姐姐一样愉快的上幼儿园!

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