“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。听着这蛙声一片，伴着这映日荷花，我们2020-2021学年的第二学期，就在这个美好的夏季结束了。回顾这个学期，有过失败，有过迷茫，有过感动，有过收获。无论哪种感受，这个学期，都是让我成长的一个学期。我在失败中吸取教训，我在迷茫中坚定目标，我在感动中收获快乐，我在收获里体会幸福。这个学期，我没有做什么惊天动地的大事，但是我致力于做好每一件小事。
一、阅读 这个学期，我仍然每天督促孩子们进行阅读。每天的下午放学到晚上睡觉前的这段时间，我最期待的就是看到班级群里孩子们读书打卡的身影。为了鼓励孩子们阅读，激发孩子们读书的热情，我每天都会为读书的小朋友点赞。我想让他们知道，读书的路上，始终有我作伴，他们并不孤单。为了让孩子们长期坚持阅读，我把阅读列入了我们积分表，每天读书的同学会被加分，这大大激发了孩子们读书的热情，那一段时间，我们班读书打卡的孩子人数有所增多，我心里别提有多高兴了。但是后来，由于我个人原因，总是把积分这个事情忘掉，所以没有坚持下去。这是我做的不好的一点，这导致了我们班一些同学阅读的热情有所下降，在这里，我做一下检讨。
二、习惯 “好习惯，益终生”。我们深知一个好习惯对一个学生有多么重要。所以，这学期我还是致力于培养孩子们良好的学习习惯。为了让他们养成上课认真听讲的好习惯，每节课，我都会强调让他们“身坐正，脚放平”。为了防止他们总是爱拿铅笔或橡皮做小动作，每次我都给他们强调不写字的时候铅笔橡皮放到桌子的右上角，然后把手平放在桌子上面，需要写字的时候再拿笔。一年级孩子总是粗心大意，不知道及时收自己的学习用品，一个课间就会出现好几个孩子找不到铅笔橡皮的情况。这个情况出现的大部分原因是下课他们没有把学习用品及时收起来，导致被别人碰掉到地上，或被人不小心踢到了哪个角落。所以每次下课，我都会提醒他们，下课第一件事，先把学习用品收进桌兜里再下课。现在我们班的大部分同学都养成了这个习惯。
一年级小朋友还有一个最重要的习惯就是书写习惯，为了继续让孩子们养成正确的书写姿势，这学期每当孩子们提笔写字时，我依然会提醒他们：“头正、肩平、足安”。并时刻提醒他们做到“三个一”，即“眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。”而且会时刻提醒他们无论是在练习本上写字还是在作业本上写字，都要把字写规范，写整齐，写干净，写漂亮。对于字体写的好的孩子，我会及时在全班进行表扬，并在她的本子上盖一个大拇指印章，孩子们别提多高兴了！
一年级小朋友自学能力差，为了培养他们的自学能力，我每天早读都尽量提前到教室，安排值日生值日，安排学生们早读。当然，一年级小朋友除了自学能力差，自控能力也差，所以我就安排了小班长和小组长来督促他们学习。每节课课前，我还安排了领读的同学带领他们读书。这种种的表现都是小组之间进行竞争积分的依据，哪个小组哪方面表现好了，我就会给他们加上一分。然后每周评比出一个得分最高的小组进行奖励。虽然奖励很小，有时候是一包干脆面，有时候是一包花生豆或者是一支铅笔，但是却大大激发了孩子们的学习热情，提高了孩子们的竞争意识。这一切的一切都在慢慢地帮助孩子们养成良好的学习习惯。
三、教学 这学期我一直致力于提高自己的教学技能。为了让自己的教学更有吸引力，更有魅力，我坚持每周写教学反思。在反思中正视自己的不足，然后尽力去弥补，去完善，去修改。语文教学最主要的就是培养孩子们听说读写的能力。这学期做的最多的一件事就是，在说这一方面给了孩子们足够多的时间去锻炼。在讲《小公鸡和小鸭子》这一课时，我让孩子们练习用“因为……所以……”造句子；在讲《端午粽》这一课时，我让孩子们模仿文中描写粽子的方法来描写一种食物；在讲《动物儿歌》这一课时，我让孩子们模仿课文中儿歌的样式编写儿歌……孩子们经过半个学期的训练，孩子们说的能力大大提高。另外，这个学期，我依然比较重视孩子们朗读课文的能力，为了培养孩子们良好的语感，能够有感情地朗读课文，我几乎每节课都会给孩子们各种锻炼的机会。或是分角色朗读，或是男女生对读，或是师生对读等，虽然，在朗读方面，孩子们还没有达到我想要的效果，但比上学期好了很多。我相信，坚持下去，他们会朗读得越来越好。
四、家校合作 学生的成长离不开老师的培养与教育，更离不开家长的陪伴与引导。所以，这一学期，我继续加强家校合作。我们班有几个孩子经常不写家庭作业，我一一和他们家长联系，说明情况，让他们督促孩子完成作业。联系不上的我就等机会，等家长来学校时，我面对面的和家长交谈。我们班有一个学生，我发现她妈妈经常帮她写作业，这个妈妈平时还特别溺爱自己的孩子，为了尽力改变这种情况，我和她妈妈微信聊了很多，后来我发现她的作业不再有妈妈写的痕迹；期末考试前的一段时间，我发现我们班有两个学生学习特别不在状态，我及时和他们家长进行了沟通，了解情况，并请家长帮忙督促改正。此外，在班级群里，我也会尽量多跟家长们互动，有消息及时回复，有问题及时解决。慢慢地，我的工作取得了越来越多家长的认可。更值得我骄傲的是，有两次，我发现我在群里督促孩子们阅读的话，居然被学生家长转发到了她的朋友圈，并配文说：觉得老师说的很有道理，转发过来，激励自己。这充分说明自己的工作得到了家长的高度认可，那一瞬间，心情特别激动，觉得自己的付出终于有了回报。
一份耕耘，一份收获。这个学期我知道我在工作上还有很多不足，我所做的也还太少太少，但我想说的是在变优秀的路上，我的脚步从未停止！
