书购买回来之后，想法就改变啦。如果把书借给学生，那这这本书以后都是那个学生的啦。如果她不懂得去跟其他同学互相交换看的话，那那本书发挥的作用就只有一次，顶多喜欢看的就两三次。看着那些那么宝贵的书，就看那么一次，两次，我就觉得这样挺可惜的。
如何更大可能地发挥这些书的作用？我琢磨着，思考着，后来也终于想到了一个好办法——让这些书流动起来。
把我的书分给那些喜欢看的学生，要求他们在比较短的时间内看完，如果能在计划中的时间完成，就可以拿回来换另一本回去看。这样，发下去的书收回来之后，又流动到另外那些还没看过的人的手中。不停地收回来，换出去，那就无限大可能地发挥书籍的作用，让更多的人看到这些书。
为了确认他们借回去的书是否真的认真看完，还可以让他们说说心得，说说收获等。说完，再在书上签名，已便清楚一本书有多少人看过。
我不禁为自己的想法而感到高兴！为了使这一举措更有意义，我便给起了一个名字——壹次心馨小书吧。
