在全面推进乡村振兴的时代背景下，乡村未成年人思想道德建设不仅是教育命题，更是关乎乡村未来发展的战略工程。乡镇作为连接城乡、贯通基层的关键节点，肩负着为农村孩子培根铸魂、护航成长的重要使命。我们必须将未成年人思想道德建设融入乡村治理全过程，以优良乡风浸润童心，以文明实践助力成长，为乡村振兴培育源源不断的后备力量。
传承乡土文化，厚植家国情怀根基。乡村蕴藏着丰富的传统文化资源和独特的红色基因，这些都是未成年人思想道德建设的宝贵财富。乡镇工作要善于将地方历史文化、家风家训、民俗非遗转化为生动德育素材，通过建设乡村记忆馆、组织老战士讲故事、开展非遗传承体验等活动，让农村孩子在熟悉的多土场景中理解民族精神、感悟家国情怀。要结合乡村实际，开发具有泥土气息的德育课程，引导未成年人从小认识家乡、热爱乡土，在文化传承中树立建设乡村、报效祖国的远大志向。
优化成长环境，建设乡村育人共同体。当前乡村未成年人成长环境面临新挑战，例如留守儿童亲情缺失、网络信息良莠不齐、优质教育资源相对不足。乡镇党委政府要发挥统筹作用，构建“家校社村”四位一体的育人网络。一方面要完善乡村儿童活动中心、农家书屋等阵地建设，招募退休教师、乡村贤达参与关爱服务；另一方面要大力整治乡村网络环境，规范乡村文化市场，抵制低俗文化侵蚀。特别要加强对留守儿童、困境儿童的精准关爱，通过结对帮扶、心理疏导等方式弥补家庭教育缺失，让每个农村孩子都能在阳光雨露下健康成长。
创新实践载体，在乡村振兴中培育新人。未成年人思想道德建设不能止于课堂说教，更要注重实践养成。乡镇要将德育工作与乡村振兴实践紧密结合，组织未成年人参与美丽乡村建设、新时代文明实践、农耕文化体验等活动。通过设立“红领巾责任田”、组建“小小乡风评议员”、开展“我为家乡代言”等特色实践，让孩子们在亲身参与中培养劳动精神、集体观念和社会责任感。同时要善用数字技术，开发适合农村特点的线上德育资源，让优质教育跨越地理阻隔，赋能乡村孩子全面发展。
