自序中印象深刻的两句话：
1、“和人类所具备的潜能相比，我们仍处于矇昧之中。人类的身心力量只有极小部分得到了发挥。人类囿于自身习惯，从未将与生俱来的诸多能力发挥至极致。”
2、“在您读过本书前三章后，如果并未觉得解决生活问题的能力有所增进，那么这本书对你而言堪称失败。诚如赫伯特·斯宾塞所言：教育的最大目的并非增进知识，而是增进行动。这本书，即为一本行动之书。”
第一句话引出了作者写作本书的主要内容，哪些习惯困住了我们，使我们不能最大限度的发挥自身潜力？只有找出这些习惯、弱点，才会有的放矢，各个击破。
第二句话是作者希望读者在阅读本书时，时刻提醒自己：我们并非在汲取知识，而是在培养新的习惯，这需要时间、坚持和日常生活中的不断实践。
关于实践，作者提出了一个建议：记下你对本书建议的实践成果，详细写下你的名字、日期和成就。记录自己的成就能够激励自己不断进步。
我就来记录一下看过本书的三点反思（成功日记留待后续）：
1、用理解代替批评和指责
留心观察，大多数情况下，当你批评一个人或者质疑对方提出的观点不正确时，你的意见会被瞬间反弹回来，这是并没有经过分析的本能反应，诚如书中所说，人是非理性动物。批评是无用的，他激起抵触，让人急于辩白。以理解代替指责，设身处地去想一下对方缘何如此，这比简单的批评，要有益的多，也有趣得多。
2、发现别人身上的闪光点，不吝赞美之词
无论在亲子教育，家庭关系和工作中，耐心的发现周围人身上的美好，由衷的赞许。
3、从他人需求出发，实现双赢
这一点在工作上体现尤为明显，特别是在和甲方沟通的过程中，习惯直给，不讲求方式方法。了解对方需求，从他的立场上分析问题，也可以达到殊途同归的目的。
之前比较抗拒看这种所谓的成功学书籍，看过之后才觉得这更像是一本工具书，适合时不时翻阅应用。
