手指摇：小汽车，点点虫，模仿歌。反复读这三首，很多时候专门故意读错，崽会把我读错得那句重新读一遍（没有读错哦）。我在纸上点读得时候，她总会点着标点符号问我（提示我这个还没有读）。她问我，我就说逗号，句号。她听了可高兴了。彭彭，这个要怎么破啊？
今天稍测试了崽能被多少古诗，36首里有12首还没有读过的。大概20首能很熟练地背，剩下几首需要提醒。老母亲我古诗没有每天坚持，今天新增古诗元日，老母亲自己大声读。
晚上读可爱的身体系列，首先就拿着血液兄弟好样的读了三遍。今晚不再是我读了，她会偶尔打断我，问我一些问题（挺惊喜的，只是社会最低层老妈不太会聊，不知道怎么引导，就简单地回答了她的问题）。她最爱问我的就是它们是从哪里出来的？其实自己知道是从骨头里出来的，可能是想再确定一下吧！有关氧气的那两页停下来看了很久，问我蜻蜓怎么从水里出来啦？真把我耶到了，只知道蜻蜓点水，不知如何用她能理解的话回答她。
我：早起接着看孩子如何学习的第二章，听完第二章带读。
