亲爱的家人们：

      展信佳！

      周末好！今日我们迎来春天的最后一个节气——谷雨。谷雨时春生之气盛极，“句者毕出，萌者尽达”。也就是说，弯曲的芽儿皆出世，娇嫩的叶儿初长成，草木“卖萌”的时节结束了。嫩叶长成，繁华落尽，盛大的春此刻与我们挥手作别，炎炎盛夏缓步走来。这就是时光的脚步。我们紧随其后，不敢有些许懈怠。

      四月，带领孩子们走进晨诵《妈妈和孩子》单元，两年前带的时候还没有领会它的含义，只是觉得那是和妈妈日常的爱。妈妈对孩子的，孩子对妈妈的。我的阅历也在不断更新，三年级的孩子处于一个小小的转折，他这个年纪觉得妈妈的“唠叨”很烦，或许孩子和父母之间的对话，妈妈会觉得孩子为什么三年级了，却依然“不懂事”……这个时间配上孩子的成长，通过一首首诗，告诉孩子，妈妈是爱你的，而你也永远爱着妈妈，你“独占”妈妈也是因为你对妈妈的爱……尤其是朗诵林徽因的《你是人间的四月天》，让孩子们通过名家朗诵的视频跟着练习用声音来传递对《你是人间的四月天》的理解，孩子们一起朗诵的时候，我扮演的是妈妈的角色，他们在以“我”的人称朗诵的时候，这种微妙的感觉语言无法表达。     

        大朋友们看到孩子们的作品，峻熙爸爸、喜晴妈妈、昱诺妈妈、宇馨妈妈、梓睿妈妈也纷纷表达了自己的感受，威源妈妈、依琳妈妈也为孩子们点赞，相信大朋友和小朋友之间因为一首诗歌关系也会产生微妙的变化吧！

      是的，在这间教室里，我就是37个孩子的妈妈，我会为他们做错事而生气、愤怒……过后也会后悔、自责、难过……也会为他们的进步而开心、幸福很久很久。会为了激励他们自主学习而苦思冥想……我希望他们成为我希望的样子，可是我不能，更多的时候我在静静中观察他们，看到他们的优点……

        这个月开始，每天中午书法练习时，都会刻意表扬孩子们，哪怕是一个词语、一个笔画、一个坐姿、一次顿笔、一次缓慢的运笔、一次认真的观察……海鸥们也是说者有意，听者有心，老师都在关注着自己，自己也要认真对待呢！其他的海鸥们也会效仿，朝向优秀，成为优秀。

      本周在批改自由写作时，佳奇的语言流畅、思路清晰；佳硕的见解独特、感染力强；糖糖的奇思妙想让人眼前一亮。孩子们在三年级这个关键时刻，阅读爆发期，写作起步期。我们的陪伴和鼓励是一笔巨大的财富。

      也招募我们爱读书的大朋友走进海鸥教室讲一讲你和读书的故事，欢迎大朋友积极报名。

家校沟通

  1.下周二我们教室将进行“家长开放日”活动，在此邀请家人走进教室，同时邀请亲朋好友一起参与进来，感受课程，体验学生生活。感谢大家百忙之中对教室工作的支持。

      2.同时一二年级有开放日活动，亲戚朋友有意向让孩子来上学的家人，请提前与我沟通，我安排家长参与开放日活动。

        家人们，本周故事到此落下帷幕，无论哪些故事都已化作春天最暖的阳，最柔的风留在我们的记忆里了。作为海鸥教室的“老大”，资深的守护者来说，爱孩子必为其谋长远，我对孩子的爱，不只是在这一年的相识里，会在孩子日后能跑得更远的征途上。愿与大家同行！