由于我几乎对所有玩具都不感冒，经常一个人呆着一副思考的样子，麻麻在对我的玩具选择上很是痛苦，因为我确实是个不太会玩玩具的孩子、也不会画画不会捏橡皮泥不会拼插，主要是没有任何兴趣，鉴于我动手能力无比弱，思考能力比较强，麻麻决定给我找一些思考层面的玩具。

思考层面的玩具是什么呢？她首选了编程类玩具和科学实验类玩具。

麻麻给我找到的第一个玩具是机器人老鼠，她搜索了关于编程类玩具的介绍和模式，统一原理都是设立起点终点，设置一些障碍，游戏者给出指令，帮助小动物到达终点。这里面的编程思想在于，想要达到某个目标，需要怎么去做，以及如何分解成每一步，因为对于编程指令，一次只能有一个动作。

麻麻说是不是编程思想都无关紧要了，主要是如果可以思考，可以提出假设，然后验证自己的假设才是她的终极目的。

最后她选择的是国外的一款编程玩具，淘宝代购的。国内也有一些类似的，但是她说国内的好像是给的图片指令，就是自己把图片指令摆出来，然后自己拿着动物照着指令走，不够智能化和在心中运算，所以她还是选择了代购，Learning Resources。

可以看看图片，由一个机器鼠、奶酪、24张关卡图、基座、拱桥、障碍片、介绍书组成，可以照着关卡图摆路线，也可以完全按照自己的心意去设计，小老鼠身上有各个方向的指令。基座可有可无，老鼠也可以直接在地面上行走，我就总是让老鼠从地板上走到妈妈面前咯。

麻麻说这个玩具不错，她很喜欢，我觉得我也很喜欢，特别喜欢这个小老鼠哦，最近我很想吃奶酪饼干，麻麻说，如果小老鼠成功吃到奶酪，你就可以成功吃到奶酪饼干。然后呢？我做到啦~~

麻麻给我搜罗的第二个玩具是这个暑假盒子，选它的原因是麻麻很希望有好的IDEA时就有相应的材料可以用于实践和实验，而她搜罗的海量玩法中都因为材料不足或是不够匹配，未能实现，这个盒子最大的亮点就是它准备好了各种材料包。

今天介绍的这个盒子里面有六大主题，分别是

一本水先生的绘本（最后几页是关于水的科学实验，麻麻带我做了第二个实验，今天我们说好了要买橙子回来做第一个实验，我们也冰好了冰块准备做第三个实验）

第一个救生圈，这几个实验爸爸妈妈都可以带着孩子一起做哦~

第二个实验，水的移动。实验结果麻麻说都超出了她的预料，她说她相信水先生会滴下来，但是没有想到水先生居然会移过来这么多，最后两个杯子里的水是一样高了，实拍图比较丑没有上传。

但是宝宝我一直认为水先生会全部过来啊，我跟麻麻说“我们再等一等吧，我们给水先生再多一些的时间，它会不会全部跑到这个杯子呀?”

第三个实验，下雨了。我已经督促麻麻冰好冰块啦。

一个魔术卡，是我自己和麻麻一起做的哦，我觉得好神奇哇，我问麻麻为什么它拉开就有颜色了，放下去就没有颜色了呢？麻麻不告诉我，说这就是魔法，我知道她在骗人。（麻麻说故意拍的重影，让大家知道是什么原理）

一个手工狐狸包，咳咳咳，前面说了，我动手能力极弱哈，还没做，后面做了麻麻也会让我和大家分享滴，就看看材料包吧。

一个传统玩具陀螺，麻麻说这是他们小时候玩的东西，可是她也不会玩，最后还是爸爸回家后给我们秀了一番。

一个艺术创作，是手绘涂颜色做一把小扇子，嗯，我又没有做，因为我不喜欢画画。

一个水车的科学实验，这个好好玩。

我们拼装了一会，然后用水浇上来它就可以动了，我玩了很久。

爸爸和麻麻还让我用风让它转动，最后我发现了我还可以用手让它转动，哈哈哈。

麻麻昨天又入了水先生的科学实验整套，据说里面有更多的科学实验，也是都有配套材料包的，她说后面我们把那些实验都要一一做了，然后分享给大家。

今天的闲聊就到这里啦，祝大家生活幸福！~~晚上麻麻要带我去看《地球，神奇的一天》，她说下一期要写昆山计家墩原舍亲子旅游游记和今天的观影感受。

再附送两张正面管教卡片，麻麻说很受用，愿你们也可以在与孩子相处中用起来

比如我，我是超烦我麻麻一顿念叨的，她一念我就晃神，然后她见我心不在焉又更加生气，用这个小卡片后，可以减少麻麻对我的说教以及我的对抗。

用这个卡片，要注意的一定是坚定哦，孩子们通常会说出选项三，但是爸爸麻麻们要坚持重复自己给出的选项，切记不可动怒或者笑，要心平气和的重复一遍。

最后，介绍一下我的麻麻，一位大龄待业妇女，没有钱相对比较有闲，于是她在主动放弃自己的职场竞争力后，决定要努力提升自己的家庭竞争力，开始致力于研究如何进行价值投资（没钱所以得好好做好保值增值啊）和如何对我进行教育（因为她的教育理念就是玩，所以可以间接等于如何带我玩）。

如果您也想了解如何做好家庭资产配置和投资，以及如何带孩子玩，请您关注我和我的麻麻