尽早让孩子知道，写和说一样，都是用语言表达，并不是非要积累到多少词量才开始写。要让孩子开始写最主要要找到孩子兴趣的主题和轻松自然的方式
第一步：鼓励孩子表达
从一句话开始，多让孩子表达，去上课要找老师是以鼓励为主的课堂，有了老师和小朋友的肯定会形成正向激励
第二步：从口述到电脑写作
要让写作成为乐趣而不是苦差事。孩子写得太累可以先让孩子口述大人打字，再让孩子自己使用WORD，用WORD检查拼写和语法错误
第三步：让孩子先自己摸索
等孩子想写却不知道要写什么时，要让孩子自己先摔坑，只有自己有过体验才会有恍然大悟的体会
第四步：
最重要的是能不能事情说清楚。一、要有整体架构，有开头就要想好过程及结尾。例如，有问题要解决问题，怎么解决，谁来解决，解决的结果，结果可能有哪些（解决了，没解决，解决了却出现新问题）----逻辑能力
二、从具体细微处写起
孩子会觉得没啥可写，用提问法一步步引导孩子去深入思考。另外在孩子出现没有整体性和连贯性时，也要用提问法提示孩子注意，再则为了让文章内容丰富，可以就（when,where,who,what,why,how)来提问，要求每段至少要包含三个W，这样内容就丰富了。
总之提问是为了帮孩子理顺思路和深入思考
最后：要提供更多的阅读和生活体验，激发孩子的热情和想像
