本周回顾：
亲爱的家长们：
你们好！又是一个新学期，感谢你们两年的一路支持和鼓励，让我在班主任工作上越来越有勇气。希望这个学期我们再一起努力，让孩子们向着明亮那方努力生长。
新学期的这几天，不知道孩子们有没有回家和你分享在校的趣事？开学第一天孩子们猜起了一个个灯谜，开学典礼上玩起了猜歌名猜歌词、投掷沙包、制作面具等游戏，还坐在那里静静地聆听校长讲了关于小猪的三个故事......这样的开学形式，我都有些小羡慕了，以前的我们何曾有过如此精彩的开学典礼？
在这些活动过程中，有些孩子格外积极。比如在投掷沙包过程中，作煇、宇灿和良胤几个孩子马上跑上舞台参加。但我也会注意到一些孩子的情绪，有个孩子开学这几天无论什么活动，都说这个不参加那个不参加。这个孩子是真的不想吗？有意思的事情，小孩子怎么不乐意参加，ta只是觉得自己不行，怕做不好，就用言语去拒绝了。
而这样的情况，在课堂上变得特别明显，有些孩子知道答案但是就不愿意举手，ta害怕说错，让自己“丢脸” 。这种情况一方面是孩子们的心理在发展，另一方面我认为孩子缺少鼓励和肯定。我们想一想，在孩子做错事的时候，是不是说过这样几句话：你怎么这点小事都做不好；你做不好的，爸爸妈妈帮你做吧等等。缺少鼓励的孩子，在具有挑战性的事情上马上就退缩了。
以后在很多事情上，父母是否可以转变自己说话的方式，把“你不行”变成“你可以”，鼓励孩子去尝试。把孩子自己的事情交给他们自己去做，越早放手，孩子也越早体会成功带来的喜悦，或者失败带来的伤心。没关系，这都应该是他们去体验的，我们需要做的就是在背后默默注视，在必要的时候给予帮助和鼓励。相信孩子们会把“我不行”变成“我可以！”。
下周通知：
1.从下周开始，每周一都需要穿班服，其他时间没有通知就穿自己平时的衣服。
2.周末在家，请家长一下孩子的指甲和头发是否过长，为了孩子的卫生健康，请及时修剪。
3.上周我注意个别孩子嘴唇有干燥或开裂的情况，家长可备一支润唇膏，让孩子带到学校。
