Reading make a full man, conference a ready man, and writing an exact man.
阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。
一起学习的家长宝宝大部分都还处于学龄前，可能还没到写作的阶段，但写作这件事咱们还是需要提前了解、提前规划。因为相比听、说、读，写作的难度是更高的。而写作在语文考试中的占比又非常的高。小学阶段作文分数占语文的30%，中考占42%，高考占47%，可以说作文成绩对高考总分都是有至关重要的影响。
今天从作文能力整体应该怎么培养，以及不同阶段具体应该怎么做，这两个维度给咱们详解了作文项能力应该怎么规划。一起来学习吧！
今日作业：
1、在如何修炼写作的内功部分，教给我们三个方法：多读、多看、多写。其中多看的意思，就是要在学会深入观察和体验生活。云宝妈妈介绍了一个她妈妈从小培养她的独家秘籍：福尔摩斯游戏。家长和孩子一起观察一个东西，一人说一个这东西的特点，轮流说，一直说到对方没词儿没想法了，就赢了。选择一件事物，带着孩子一起认真观察，来玩一玩这个“福尔摩斯”游戏，把你们的游戏过程记录下来吧。
2、今天课程中我们了解到，高中阶段或者说高考作文最重要的就是观点立意。其实这个能力也可以从小培养。我们从小就要引导孩子能主动思考，表达观点。看讲完一本绘本之后，咱们可以问孩子一些比较开放性的问题，让孩子表达自己的想法。答案没有对错，哪怕这个想法毫无逻辑，咱们也不要去纠正，一定要去鼓励。例如读完《月亮的味道》，咱们可以问宝宝：“为什么其他动物都没有够到月亮，而是小老鼠最后够到了呢？”“你觉得月亮是什么味道的呀？”记录下宝宝的思考和回答，以后回过头来看看，一定会非常有趣呢！
提升写作能力的三大方法⬇️
一二年级写作能力提升要点⬇️
三年级以后写作能力提升要点⬇️
初中阶段写作能力提升要点⬇️
高中阶段写作能力提升要点⬇️
