第一章 渊源

      在世界的某个地方，有个部落。这个部落的首领有一天决定，让部落分流开来。一花开五叶，文明散四方。所以就让部落分成六个小部落。往东两支，西南北各一支。留支主力镇守中央。

      不知过了多少年，这时中间的部落已经发展的很兴盛了。所以这时的部落就想看看其他的部落发展成什么样了。但是一直苦无对策。当是时，天下正好一统，陆上的情况大致了解，唯独不知大海那边的情况。就命船工、徭役造船，选童男童女，为其增添福圣之气，佑它渡海成功。当这伙官员、将士、童男童女出海几年后，都没有消息传来。原来这伙人的领袖许夫，率领船队渡过汪洋大海后，终于到了东方之岛。但岛上的岛民还未开化。于是，许夫为了更好的完成使命，就留下开发教化这些岛民。同时，派船队回报皇帝。可没想到，在回去的途中遭遇了台风，加有大浪。所以这支回来的船队沉入了海底，至今仍在东海的未知深处，仍想着“回家报信”。

      再说中华大地，这边的皇帝久等不归，以为出了意外，日夜牵挂。于是，思累过度，就病倒了。弥留之际，定下规矩，若有东方来客，以礼待之，以物款之，以器教之。另说这一边，许夫见此地无规矩，无礼法，就把咱的一套都照搬，把有些对他们而言是高级的都去掉。大致上模仿复制了中华的“礼仪”和“制度”。唯有文字让他们头疼，因为这伙人都漏了这一节，他们唯独不会文字，书法。你想一伙大头兵，童男童女哪有饱学之士。那伙文官们都急着回来复命，只是没料到会沉船。所以，只有看许夫了。还好领袖许夫还稍懂些。所以，他就把能想起的字都写下来，但想起的有限，又为了不掉面子，就听从一个以前是干拆房子的人的建议，把这些字都拆成几个部分。这么一来，“字”就变多了。于是，就慢慢地教，但是字拆开了，音也不能一样了。只好也一拆，一乱到底。在他胡搞瞎扯下，弄得一套一套的。后来就从制度上。规定自己为“添皇”，本意是让这里的子民记住，将来这里是要多个皇帝的，那个人由中华大地上的人来当，所以叫“添皇”。可没曾想，岛民在以讹传讹的情况下，称呼变成了“天皇”。于是就这样一路错下来（或许也是故意错下来）。

      在许夫死后，也立下规矩。说，当你们有能力造船之后，就可以去海的那边，即岛的西边，寻找故国，寻此地文明之根。（因为那几艘船都回去复命了。）但是，没想到的是，这个过程竟耗费了几百年，才造好能出远海的大船。

      于是，在船队试水成功之后，本地的天皇之女——娇盼公主，就想着“遵循祖制”，去海的那边，去那令她魂牵梦绕的地方。再加上小孩子好奇的天性，所以在不久后，就率船队自东方来。中华这边，一日海边有渔民报称看见有外船从东方而来。并且船上之人声称是回故国。时隔日久，中华大地上的人早已忘了这回事。还好此时的太子钟国，查了古籍，了解到这个事。就派人一路护送至京城。

      此时的中华是鼎盛时期，文明正处于辉煌之时。于是兴奋地钟国带着好奇心十足的娇盼观光游玩。并教她书法，教她茶道以及其他的种种。小娇盼觉得大哥哥般的太子钟国很有意思，小女生的心里就产生了好感。在接下来的这几十年，以及之后的岁月里，小娇盼又来了几次，也又带了许多东西走。可是，她不懂的节制。一味地把我们的好东西带走，并没有想过留下点什么。或许想留下什么，可是钟国看不上。她总是觉得，我想要的钟国哥哥总是会给，再就是钟国哥哥比我富有，拿点什么不算什么。于是，慢慢地，一方越来越少，而另一方却越来越多。好在中华底子厚，钟国就不以为然。给娇盼又不是给外人。只要她愿意来，我就高兴。哪还想着“往而不来亦非礼也”的古训。

      于是就这样持续下去。在这段时间里，娇盼娇盼来的是越来越频繁，甚至举国都向钟国太子这边学习。只要认真学，持之以恒。哪怕你是本老厚的“牛津字典”，也会有背完的一天。因为你的那些东西总是有限的，我学一点，就多会一点。长此以往，就水滴石穿，把铁杵磨成绣花针了。那我们的文明精华，就像是王屋太行二山一样，总有一天会被愚公及其后代挖光的。

      就这样，这股汉风过后，娇盼就有些厌倦了。觉得没什么新鲜。还生出了钟国不过尔尔，中华文明不过如此的想法。这时娇盼心里就萌生了一个想法......