一、指导思想

      一年级下学期延续上学期打好基础的宗旨,我们教学的重点是培养学习语文的兴趣、把学习语文识字组词并理解运用抓扎实。期未复习我要在以下几方面重点进行查漏补缺和综合运用的复习。

    二、重难点内容识字

    1、会写200个汉字,掌握它们的笔顺笔画,正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。

    2、会认读400个常用的汉字,并且能知道偏旁部首、结构,能连词,能正确连接读音。

    3、能了解课文中的汉字规律,激发识字兴趣。

  词语

    1、能辨析教材中出现的近义词、反义词、数量词、重叠词,固定短语、ABB/AABB,搭配偏正词组、补充完整偏词组。

    2、理解词语意思,并能正确地造句。

  句子

    1、能把句子补充完整。

    2、能通顺流利地朗读课文,背诵要求背诵的课文。

    3、能读懂句子,理解课文意思。

  写话

    1、能根据图画上的內容,抓住关键信息,如时间、地点、人物、做什么、怎么样,完整地写一段话,表达情感。并能正确使用标点符号。

    三、复习方法:

    1、复习拼音:复习拼音字母表,进行背诵、默写,自我对照检查、改错,老师批改,再改错。特别注意大小写的不同形式,还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习

    2、复习“我会写”的生字:让学生找出自己平时容易错的生字,组织比较、评议,进行连词听写,同桌矫正,再老师批改学生改错后再听写改错的词语。

    3、复习“我会读”的生字:采用开火车找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法。

      4、复习词语:采用举例引导学生仿说仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法。

    5、复习句子:采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。

    6、复习课文:采用小组相互抽背、老师重点抽查,填空写出相关字词的方法。

    7、语文园地的复习,主要采用做复习题进行题型练习。学生会读要求,讲出做题方法,独立完成练习。

    提倡学生互改,进行相互学习,培养检查、细心的学习习惯。

    四、后进生辅导提高措施

    1、期未复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法,先口头试做,进行及时辅导,然后再练习,笔上做题,当面批改当面改错。

    2、背诵课文坚持对后进生个别抽背,督促完成好。

    3、检查后进生作业时,培养其仔细读题,一边读一边想的习惯。

    4、督促学生养成见错就改的好习惯,鼓励不懂就问。

    5、组织学生一帮一,结对子,开展帮学活动。