今天学习的新内容不是很多，老师主要对上周作业的难点疑点进行了解答，首先讲解了if语句、else if语句、while语句、do while语句、for语句的运用方法，通过讲解课后题的方式，把if语句、else if语句、while语句、do while语句、for语句在运用时该注意的事项详细的解答出来。对复杂的嵌套语句的程序运行时的运行顺序做了大量的讲解，通过老师的讲解及解题思路，把作业中的疑难杂点都理清了。

（1）在编写程序时应该有良好的编写习惯，对各个变量进行标注有助于编写程序时对变量的掌握，避免出现编写程序时用错变量。

（2）在使用循环语句时，必须有正确的判断语句，否则会出现死循环。

（3）在复杂的嵌套语句中，编写时要注意各个语句的运行顺序，了解通过该语句能够实现什么样的结果并标注。

（4）在编写需要运用多个嵌套语句的程序时应该把各个嵌套语句分割开来，这样有助于编写程序时不搞混各个嵌套语句能实现什么样的功能。

（5）在运用if else语句时应注意if语句和else语句应配对出现，if语句后面可以没有else语句，但else语句前面必须有if语句。

老师讲解完作业题后，又讲解了switch语句的作用和用法，switch语句是多分支选择语句，switch语句检验的条件必须是一个整形表达式。

通过老师上午的讲解，下午开始把原本作业中没有编写出的程序自己重新编写出来，对于循环语句的应用更加掌握了，并开始编写今天老师留的对于switch语句运用的程序题。