2017.9.11下午接孩子放学，推自行车回头一瞥，发现大宝鼻梁上两道划印，我问了问，原来是班里叫王彬帆的孩子用手切的，我自知大宝是个易受同伴带动的孩子，所以我告诉大宝远离王彬帆，而且自己要自律不要受周围同学影响。
2017.9.12早晨，我送大宝进校前，我叮嘱大宝要远离王彬帆，不能再次受伤。
2017.9.12下午放学，窦老师说，大宝跟随王彬帆在教室追逐打闹，午睡都没进行，下午为了体罚他俩没让进行画画。我也跟窦老师说明了孩子的爱跟随打闹的性格和昨天鼻子被切有两道的情况，建议将两孩子远离。窦老师也提醒我孩子以后交朋友一定要把好关慎重考究。
2017.9.12晚，在天津市少年宫上美术课，课间休息时间大宝独自一人跑出上厕所，我喊着追他，他当耳边风，我生气的在课间一直坐他旁边，发现他没听老师讲课，猴子捞月亮的主题，所有孩子都跟随老师画，唯独大宝自己随性创造画大象，我生气的憋着一肚子火直到放学。回家后，我直接让孩子罚站思考，老公反而心平气和的教导，我将王彬帆和他打闹以及今晚绘画课的情况一通质问他，孩子哭着保证不再犯错。
2017.9.13，老师反馈，包括大宝在内的孩子在从粗到细和从细到粗排序上存在很大问题，我听完老师的话，心里一肚子火气，“为什么没有一次是表扬的点名。”回到家，我因粗细用瓶子举例子，一个小时的时间依旧收效甚微，我气得坐沙发上哭泣，并让老公说送他上EF英语课。上完课到家约20:40分，我忍着不发火继续让孩子做粗细、高矮和大小的排序，并让他把一天的拼音和数字的书写作业完成，加上洗漱睡觉，这一天23点才睡觉。
2017.9.15下午放学，我看见大宝又和王彬帆一起搭积木，我当时的心一阵凉。晚上书法课后，田老师告诉专注力和听课都是问题，我的心简直到低谷，再看见大宝书法作业，我是欲哭无泪。
周末，我一点点纠正孩子坐姿和拿笔姿势，在旁边一点点观察提醒，两个小时孩子从0写到9，成果显著。大宝还说给我惊喜，让我干家务，自己独立完成拼音，完成后我看了看，比前些天进步很大，但我还是指出孩子写的不好的地方，让他重写。周末孩子也就玩了两回滑梯，每次写字都写两小时，这次我体会到孩子的一点一滴成长，直接关系到家长的喜怒哀乐。
从下周开始，我给孩子制定计划，包括吃饭、穿衣、写字、看电视等各方面，以小太阳奖励，一周数量100个以上去大悦城玩耍，希望这种鼓励式教育大宝能改正不良习惯更加优秀！
