老师要求明天演讲假期见闻，帮孩子做了PPT后，提出希望他把内容尽可能熟悉，以更好上台演讲，效果不要太差，也能增加她的自信心。但是昨天下午将打印稿打印出来就提醒熟读，昨天下午、昨天晚上、今天上午多次提醒后都没起太大用。
中午回家看到连读都有些读不通，心里很着急。于是就帮她写了三种方法，但她对哪一个都兴致不高。突然灵机一动，想到和她展开挑战赛，把稿件分成四部分，每一部分为一局，看谁先背会。无意之中切中命门，积极性高涨，马上坐正开始叽里咕噜背了起来。于是利用我做饭的间隙，开始了比拼。最后，孩子以三比一获胜，至此还提出，我赢的一局她要重新挑战，我答应了。炒菜的时候，听见她自己一个人在客厅叽里咕噜的反复背诵，终于在菜出锅时重新挑战我成功了。一页半的全部内容在和我挑战的将近一个小时的时间全部背会。这件事让我想起上课时的内容，有些顿悟的感觉。也看到丫丫老师今天的一句话,“孩子，找到学习的乐趣，生命将充满色彩。”挺受启发。
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妈妈帮准备好了演讲稿，经过一番能量启动，终于用一个小时的时间干了12个小时都没有完成的任务。这一天，我的演讲排在了第一个。
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