中原焦点团队，网络初级37期，王萌，坚持分享第47天。
两个男孩发生了肢体冲突，其中一个小男孩明显打不过对方，于是哭着跑过来跟爸爸求助。
目睹儿子被如此欺负，坐在电动车上的爸爸气愤极了，指着对方要求儿子必须要打回来：
“快去打！1！2！3……”
小男孩哭的更伤心了，但还是抹着眼泪又回头走向了对方。
可还没等小男孩出手，对方又是一顿推搡捶打，小男孩只能捂着头，再次哭着跑回来找爸爸。
爸爸气势汹汹地下车了，指着儿子逼着他继续去打对方：
“你不打他，我就打你！”
小男孩只能又硬着头皮走向了对方。
可结果，他还是一直在被对方打，一次都不敢还手。
我能理解这位父亲的愤怒，但我更加同情那个惊恐无助的小男孩。
明明情绪已经崩溃了，可是他不仅没有得到一丝安慰，反而还被一次次推上前。
当孩子被欺负了，我们的第一反应可能都是——一定要打回去，绝不能吃亏，更不能让别人以为自己好欺负。
但仔细想想，我们让孩子打，孩子真的敢打吗？打回去，就真的是万无一失、不会吃亏的有效办法吗？
《游戏力》的作者曾说过：
对于那些受了欺负的孩子，如果情绪还没有调整好，即使是在家长的要求下打了回去，他们也不会因此对自己有更多的信心。
那些内心本就温顺或者性格腼腆的孩子，他不敢也不愿意打别人。
所以他们最大的希望是有人能拯救自己，带自己脱离当下的境地。
如果此刻父母的态度是，要他必须打回去，他的内心只会更加纠结和自卑，并且认为自己懦弱无能、没有出息。
就像一位网友说的，自己在和同学发生冲突后，爸爸也教他打回去。
可是他一方面害怕自己打不过，又害怕同学搞不好关系，会彻底失去朋友。
与此同时，他还担心爸爸会骂自己太胆小，怀疑自己是不是活该被欺负。
两边受压的结果，就是他越发自卑，厌恶社交，直到长大了也无法和他人正常相处。
更加糟糕的局面是，一旦遇到非常强劲的对手或者没有底线的恶孩子，我们的孩子只会被打得更惨，甚至面临无法挽回的结局。
今年4月安徽灵璧县就发生过一起悲剧。
同为室友的王某磊和徐某邦，因为琐事发生了冲突。
王某磊被徐某邦踢了一脚，继而两个人都动起手来，徐某邦两次将王某磊打倒在地。
可王某磊不想认输，也不愿被欺负，所以又几次抡起了拳头。
冲突的最后，王某磊失去了年仅14岁的宝贵生命。
有句话说，单一的规则永远无法面对复杂的世界。
孩子的心智发育不成熟，控制情绪和行为的能力较弱，冲动之下反而更容易酿成恶果。
前段时间，恰好看到了复旦教授沈奕斐的一则视频。
当儿子被同学欺负的时候，她的应对态度和方式十分睿智，不指责批评，也没有反应过激，给我们提供了很好的学习范本。
她的儿子在小学四年级的时候，被自己的同桌打了。
那天班主任正好不在，儿子回到家就哭天喊地的告状，外公外婆当时特别生气，就想马上冲到学校找老师理论。
而她，冷静下来之后做了4步：
第一步：了解事情经过，判断事件性质
意思就是，去判断这个事情的性质是什么，是属于霸凌事件，还是孩子间的肢体冲突，这两者性质完全不同。
她问了儿子两个问题：
“同桌是只打你，还是也打过别人？”
这个问题是要知道，孩子有没有被当成特定对象来欺凌。
儿子说这个孩子平时就喜欢和别的同学打来打去的。
“当他打你的时候，其他同学是怎么做的，大家是都在指责他，还是大家都不敢说话？或者是大家跟着他一起来打你？”
儿子说朋友都在帮自己，因为很多同学被他打过。
由此，她判断，这次事件就是同学之间的普通冲突。
第二步：了解伤害的程度，以此判断是否直接介入
这一步，是要问问孩子打在了哪里，用什么工具打的，疼不疼，然后根据孩子的回答做出一些回应。
当时他的儿子说，有点小青块，没那么疼，但是感觉很没面子，因为自己当时还被摁在地上了。
所以她的判断是，事态并没有多么严重，她就把处理权交给了孩子自己。
第三步：问问孩子，你需要我怎么做？
儿子当时说：“妈妈，你需要跟老师说一下，让那个同学跟我赔礼道歉，我肯定不会原谅那个同桌的！”
她当时就立刻找了老师沟通，老师第一时间也解决了。
当对方道歉了以后，没想到的是，儿子很善良，立马原谅对方了。
老师还问要不要让他们分开坐，她虽然心里希望最好是分开坐，但还是问了儿子的想法。
儿子说不要分开坐，她也选择了尊重儿子。
沈奕斐教授说，其实很多时候大人并不能完全站在孩子的立场，去考虑他所面对的环境。
所以问问孩子的想法，比直接给一个“怎么做”的答案更好。
这也会让孩子感受到，自己才是那个主体，对孩子来说，也是一个非常好的锻炼机会。
第四步：持续保持关注
不要以为当下的问题解决了就可以撒手不管了，孩子的心理状况、后续是否还有同类事件发生，这些都是需要父母去密切关注的。
沈奕斐当时就发现，儿子每次放学回到家里就开始画画，画一个超人在打一个小孩。
又过了一段时间，儿子再也没有画这个了，她才知道原来儿子和那个同桌成了好朋友，这件事情也才算真正的解决了。
其实，当孩子被欺负了，他们首先需要的不是一个居高临下的指挥者和教育者，而是一个包容者和支持者。
简单地教他“以暴制暴”或者放弃社交，都不是上上策。
这个时候，孩子能说出来比打回去重要，化解矛盾比发泄情绪重要。
问问孩子的想法，尊重孩子的感受，保护孩子的自信，引导孩子解决问题，是父母应有的态度，也是对孩子最好的支持。
