县委教育工委：着力提升党建引领基层治理水平
2月5日，全国组织部长会议在京召开，为新时代党的建设和组织工作指明了前进方向。近年来，尉犁县委教育工委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以增强学校党组织政治功能和组织功能为重点，以创建“五个好”标准化规范化党支部、打造“四个合格”党员队伍为抓手，将党的领导、党的建设贯穿办学治校、教书育人全过程，为推进新时代尉犁中小学教育改革发展提供坚强政治保证和组织保障。
落实党组织全覆盖领导体系。推行“一方隶属、垂直管理、全程作用”组织管理体系，2019年将6个乡镇学校党组织由原来隶属当地乡镇和县教科局党委双重管理，全部划转为县委教育工委管理，有效破解以往隶属不清造成的“管党”与“管人”不统一的问题。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，坚持将党小组建在年级组、教研室、工作室等，持续深化“党建带群团”一体化建设，优化调整成立2个基层党委、2个党总支。2018年以来，全县教科系统新增党组织14个，党组织总数由12个增加到26个，形成覆盖615名党员、1.5万余名师生的现代化教育治理工作格局。
完善党组织全流程管理机制。实施局党组班子成员联系支部制度，持续深化“党组织书记重点抓—班子成员包校抓—科室学校一起抓”的“党建+业务”齐抓共管机制。印发《尉犁县加强和改进中小学校党组织领导下校长负责制的实施方案》，督促指导学校制定党组织工作规则、校长办公会议的制度和议事规则，推动支部班子成员、校班子成员100%“双向进入、交叉任职”。建立“三清单两规则”，细化党组织会议、校委会议事范围和事项，避免党组织包揽行政事务，克服行政难题上交，减少重复议事、议而不决，形成由党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。
推动党组织全方位协调发展。以组建教育集团为契机，采取城乡学校党组织联盟捆绑、主题党日活动联办等方式，推进形成组织捆绑、队伍共建、工作联动、资源共享、交流轮岗、派员指导的工作机制，以城带乡带动乡村学校发展。实施党员联系服务师生员工和“党员—教师”结对帮扶“双培养”机制，扎实组织开展党务人员专题培训和在职党员“双报到”活动，营造互助共融、见贤思齐、崇尚学习的良好氛围。实施“137”模式，“内涵式”打造打造13个“一校一品”党建特色文化品牌，推动学校党建示范点和党建特色文化品牌建设从有形有感向有效迈进，全力建设政治功能突出、维护稳定有力、意识形态安全、立德树人出色的好阵地。
