当一个人把自己的学习和成长当作别人的责任的时候，你会发现他成长得非常慢，他永远在怀疑，永远在排斥，永远在挑剔。        P15

自从孩子上了小学，终于理解了那句“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。一位朋友说，一到晚上，他家小区里各种催促的声音不绝于耳。

我们大部分父母都把孩子的学习和成长当成了自己的事儿。孩子做什么都要提醒，干什么都要催促，他们已经丧失了自我管理的能力，并且凡事都以自我为中心，认为别人的任何付出都是理所应当的。

所以，只有激发孩子的学习动力，培养孩子做事的主动性，他才愿意为自己的事儿负责。当孩子能够对自己负责时，我们的催促声也就停止了。

可是，如何激发孩子的学习兴趣呢，变被动学习为主动学习呢？还记得学习金字塔理论吗？美国著名的学习专家爱德加.戴尔提出，将知识传授给他人，将记住90%的内容。也就是说，学习的最好方法就是把学到的教给他人。

樊登说，讲书是强沉浸式学习，能锻炼一个人的主人翁意识。对于孩子来讲，将学到的技能传授给他人，也是一种强沉浸式的学习。

关于传授技能，《儿童技能教养法》一书是这样说的，“在一些古老的文化传统中，谢学习被看成是一个循环，从无知开始，到持续学习，只有这个人把他学会的东西传授给整个的部落才算完成。要真正掌握某个技能，仅仅知道它是不够的，还必须能教给别人才行。”

所以，想让孩子爱上学习，那就从当老师开始吧！