【实录】发生了什么？我说了什么？TA说了什么？
我和爸爸决定买奶茶喝，然后跟yumi说：“你很妈妈喝一杯，因为这一杯是在很大，一个人喝不完。”
yumi试探着问：“妈妈，你可以跟爸爸喝一杯吗？因为我想一个人喝。”
爸爸有点不开心，马上开始说教：“你怎么这么自私呢，你这么小个人怎么喝这么一大杯，而且️奶茶小朋友也不能喝太多。”
yumi感觉有点委屈，爸爸好像还要继续。
然后我跟爸爸说：“老公，奶茶好了你去拿一下哦。”接着又跟yumi说：“妈妈跟你玩一个游戏吧，我们来石头，剪刀，布，谁赢了谁就喝一大口，输了喝一小口。”
yumi顿时阴转晴，说：“好。”
然后我们开始游戏，爸爸拿回奶茶，情绪也好了很多！
【感受】当孩子不愿意接受我们决定时（因为确实考虑到小朋友不能喝太多奶茶）我是有些烦躁的，可是爸爸开始说教她时，我又很反对他这样的方式，所以有点无奈！支走爸爸后，跟yumi的互动让我感觉很轻松。
【工具】支走爸爸是想让爸爸积极暂停，跟yumi用玩游戏的方式化解这个问题，我是看到她行为背后的需要可能并不是一杯奶茶，而是想要关注或陪伴。
【复盘】我学习到不要从表面现象分析问题，要看到行为背后孩子的需要。感受到积极暂停的作用，要经常联系积极暂停。
【改进】可以用启发式提问引导孩子自己思考如何解决矛盾，可能更有意义。
