图片发自简书App
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蒋军晶老师《让学生学会写作》
让孩子学会写作
一章 写作是可教可学的
我为什么主张教写作技巧
他们写作上的苦恼
不能永远只讲感悟
实用的技巧比天赋更重要
教技巧是为了缩短天生能力之间的差距
要教就教成堆的技巧
10个写作技巧风靡微信朋友圈
好的技巧和文学也不违背
好的技巧是孩子听得懂、记得牢、用得上的
教技巧并不导致千人一面
写作风格的形成来自阅读
写作风格产生在包容的环境里
不是人人都需要个性
教写作技巧有技巧
记叙文、说明文、议论文这种划分阻碍教技巧
教技巧真的会降低写作兴趣吗
在阅读课中教写作技巧
通过作文讲评巩固写作技巧
在富有仪式感的情境中教技巧
三分讲，七分练
用上“高级”词语是zui难掌握的写作技巧
生活中的提醒
用荧光笔提前标注
像临摹一样背临文章
大声读出来
成为孩子文章的“句子迷”
像作家一样阅读和写作
发现题材是zui重要的写作技巧
关键在于“生活敏感度”
不喜欢“造米”作文课
上学路上就有一百个作文题
第二章 14堂作文课
怎样的文字有画面感——去肯德基写一片树叶
怎样的文字有画面感
换一种方式写一片树叶
我们是街头写手
童话的套路与创新——汤汤童话书屋
童话的经典结构
参加比赛，就需要创新
孩子们的童话作品.......
内
