人生而不同。母生九子九子各不同，每个人都有自己的天分，都有自己擅长的地方，都有自己不喜欢不擅长的地方。人只有在自己天分的领域才能够轻而易举的获得成功，才能够获得真正的幸福快乐。找到自己的天分并淋漓尽致的发挥，它是我们自己做一个人使用我们自己命的最大的责任。
使命，愿景，价值观，一切都要以自己的天分作为根基。
我担任班主任的这些年，碰到过几个这样的学生，其中一个学生他是贵州考过来的，当时在学校声名远播。想到这样的地方能考到211的学校也是非常不容易的。这个学生的父母都是教育工作者，祖父母也是当地的父母官。人长得非常的清秀，但是当我做他班主任的时候。我当班主任的时候，他们已经读了两年的书了。那个时候他面临着退学的危险。我找到他。看到他一副无精打采的样子，毫无精神气。每次问他你是不是去上课了，他都说他去了，可是他实际上从来没去上过课。所以他各门功课都不及格。唯一及格的是思思想政治课。后来我了解了他的情况，他不喜欢我们这个专业。他喜欢什么呢？他喜欢的是建筑。可是他的父亲认为这个专业将来好找工作。在可以转专业的关键时刻，他也没有转专业。不喜欢这个专业，又勉强在这混的结果就是他实在混不下去了。学院给了他机会让他去休学，可是他没有选择休学。面临退学的危险，他曾经试图振作过，每天去操场跑步，重新振作起来。过了一两个月，我在找同学了解，他又恢复了原状。在游戏时通宵达旦，不愿意回到的课堂。他最后的结果就是退学了。这个班的学生毕业的时候，我们在一起吃了个饭。他已经退学一年了，可是这个时候他又回到了我们中间。第1次我忽然发现他的眼睛里有了亮光。虽然他离开了学校，但是他却找到了他的星光。对自己不喜欢不擅长的事情，他没有容忍度，他也不愿意容忍。但是他没有及时的反抗。结果用这种退学的方式来反抗了他的父亲。后来的某一天，我接到了一个陌生电话。原来是我的这个学生，他终于从事了他喜欢的建筑专业，而且是古建筑。但是呢，在他工作的过程中，他需要拿相关的资质和证书，这个时候呢，他需要学历了，就是打电话问我如何能够拿到学历。我告诉他只有自学和成人教育，可以让他拿到学历。
因为不喜欢自己的专业，而陷入到了这种焦虑，我经常见过很多这样的学生。还有一个学生他喜欢文学，可是他的父母认为他学理科的专业好找工作。我想告诉他，其实他的天分，他的喜好比工作更重要。
找到一个人的天分，并淋漓尽致的发挥，是一个人想获得成功的最关键的因素。如果我们所做的事情是自己喜欢并擅长的事情，我们不会觉得累，不会觉得苦，甚至不给钱，也愿意全力以赴。我们所做的事情是自己的天分是自己喜欢和善良的事情处在一种“我想要”的状态，和另外一种做自己不喜欢不擅长的事情，只是处在“我应该”的状态。这两种状态可以用两种动物来表示，第1种就是老虎。每天的早晨，老虎来到山顶，以动物之王的威势，告诉自己我想要，天下舍我其谁。这种我想要的状态，给人以无穷的力量，让人有无尽的信心。另外一种动物就是骆驼。骆驼走在茫茫的沙漠，一眼看不到尽头，不知道落在何方，只能不停的往前走，为什么要往前走呢？我也不知道为什么，只是我应该走。这种我应该的状态就是骆驼的状态。我们很多人没有考虑到自己的天分和爱好，只考虑到我应该我应该我应该。
敢于找到自己喜欢擅长的事情，找到自己想要的东西，才能够找到自己真正的优势。所有的最顶尖的人士一定是找到自己喜欢并擅长的事情。那种发自内心的人，那种心流的感觉，只有在自己最喜欢擅长的事情上才能够体会得到。
那么如何找到自己的天分，并淋漓尽致的发挥他呢？找到自己的天分不是这么容易，需要经过这样的过程。尝试-感受-明确结果。在不了解一个专业之前，我们真的不知道自己是否真正的热爱，他要让自己去尝试一下，感受到自己是否真正的热爱，确定自己是否喜欢。著名的企业家李开复在他刚开始上大学的时候也没有选择计算机专业，但是后来他在偶尔一次上到计算机的时候，他发现自己喜欢，所以说就从原来的医学改造了计算机，才成就了他的伟大的事业。泽宇后来在学习上学的时候才发现自己特别的擅长商业，大学就开始实践了创业，获得了成功。小的时候去尝试各种乐器，各种的运动，是找到自己真正天分的好方法。
然而我们的时间是宝贵的，总是通过尝试感受明确的这种过程，这种试错法实际上是很浪费时间的，也有可能会错过机遇。所以还有没有更好的方法让我们找到自己的天分呢？还有一种静默分析法。可以把我们的已经过去的人生，每7年作为一个阶段来进行分析。从0~7岁，在自己7岁之前小的时候，回忆一下自己曾经做什么事情，轻而易举在什么方面获得过表扬和支持，在什么方面获得过奖励这个呢，有可能是自己天分的方面。7~14岁再去做一次回想，然后画一张表格，在这个表格里画上你自己喜欢的什么事情，擅长什么事情。以此类推，每7年一次每7年一次，最后找到自己的交集，真正的自己喜欢和擅长的事情到底是什么？什么事情能让我们轻而易举的做成什么事情，我们经常得到别人表扬，什么事情，当我们死后，我们希望人们能够记住，什么事情是我们不希望自己退步的。为了帮助学生找到他们的天分，我给他们提了8个问题，让他们回忆一下，在每一个阶段去回答一下这些问题，这些问题里面，包括你喜欢的，擅长的，让你感动的，不给钱也愿意做的，三天三夜不休息也愿意做的等等这些问题。
找到自己喜欢并善长的事情，全力以赴，把这一点达到极致。在当今这个个体崛起的时代，我们只有通过这种方式才能够脱颖而出，才能够让自己的生命绽放。
