三月最后一课，阶段小结回顾。蜗牛老师给出春草名录26种，请社员抄黑板。这样的抄写对于大多数三四年级的孩子来说，是不用多费力的。但对于不爱书写或者有书写畏难的娃来说，这名录可就显得有点压力了。
抄到三分之一已经自行减量至一个字一个草名
社团中有这样的学生存在，是常常提醒做老师的要注意个体差异。然而，坦白说，集体教学有这样的个体存在是极考验教师的包容度的，忍了一个学期，蜗牛也终于对他发飙了。当然，发完飙不过是伤身，所谓恨铁不成钢的无力感爬上了中年教师的身。
果断调整情绪，恢复正常教学。眼观八方胸有全局，哈哈，我小森林社团的娃常有励志语发出。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
伍同学带来好消息，他们班的几个社员上周带领全班同学认识校园里的春草，这真是现学现卖哟！
课间休息过后，我们去空中菜园寻找春草，蜗牛要求大家采样本压制起来。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
迎春花的木箱子里，发现的野草有艾、野豌豆、猪殃殃、繁缕、荠菜、碎米荠、球序卷耳、早熟禾、天胡荽、酢浆草、婆婆纳……期待各位同学下周见面时，可以呈现一份美美的春草图录。
图片发自简书App
