美国学生阅读技能训练 2019-06-18

1.早期阅读者，即那些还不能够进行常规阅读的阅读者，也就是尚未进入或刚进入幼儿园的小阅读者。这类阅读者首要目标是提升他们的参与度，因为他们必须学会专注而耐心地阅读，否则很难取得进步。

他们必须有阅读的意愿，并掌握恰当的方法，才会甘愿投入大量时间进行练习。

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