放学回家路上，坐在电动车后座的卓然问我：“妈妈，全国有十三亿人，是不是有可多人同一天过生日？”“是的。”“至少有多少人同一天生日？”
卓然提出的这个问题，正是人教版数学教材六年级的教学内容《抽屉原理》。十三亿除以三百六十六，至少数等于商加一，九岁的他不会算，讲了估计也听不懂。还是从小的数据开始举个例子吧！“三支铅笔放进两个铅笔盒，其中一个铅笔盒至少放了多少支铅笔？”“两支！因为三除以二余一，每个铅笔盒放一支，还余一支，放进其中一个文具盒，就是至少两支。”“十一只鸽子飞到三个鸽笼，至少有一个鸽笼至少飞了几只鸽子？”卓然照样回答了出来。“这是数学中的一个问题，叫抽屉原理，也叫鸽笼原理。至少数等于……”第一次跟孩子提起这个，毕竟只有九岁，理解力不强，所以不敢过多讲解，那就先把求知的种子埋下吧！“你们班有五十五个同学，至少有多少个人是同一个月过生日的？”有了前边的铺垫，这问题难不倒他。至于全中国至少多少人同一天生日，等他自己长大了再解答吧！（2018.9.12）
