孩子要怎么做,才算是有创造力呢?
作者告诉我们,孩子自己去思考并执行,那就是孩子的创造力。可能是两岁孩童把沙发推开捡起底下的小玩具、可能是孩子第一次用自己的小杯子装了满满的沙子,孩子便完成了“拯救玩具”、搬运沙子的尝试。
孩子自己去思考目前需要的问题要怎么解决,并自己付诸行动去尝试。那就是孩子的创造力。
孩子要怎么做,才算是有创造力呢?
作者告诉我们,孩子自己去思考并执行,那就是孩子的创造力。可能是两岁孩童把沙发推开捡起底下的小玩具、可能是孩子第一次用自己的小杯子装了满满的沙子,孩子便完成了“拯救玩具”、搬运沙子的尝试。
孩子自己去思考目前需要的问题要怎么解决,并自己付诸行动去尝试。那就是孩子的创造力。