“我们去找蛋糕玩儿，好不好？”我看着孩子问。“嗯，好！”孩子点点头笑答。
现在我孩子已经很清楚地知道他可以去找他的好朋友玩儿了。也许是经常和小蛋糕一起玩耍，慢慢地他和其他跟他差不多大的小朋友也能一起玩一会儿了。我很高兴看到孩子拥有自己的朋友圈。
镜头一
孩子走在小区里，玩着玩着看到小蛋糕和他妈妈了。“妈妈，蛋糕！”孩子激动地指向他的朋友。后来蛋糕也看到他了，于是他们就朝彼此慢慢靠近。
“橙子，妈妈跟你一起跑，看谁先跑到蛋糕那里去，谁先到，就抱抱蛋糕，好不好？”我做好预备跑的姿势建议道。
他点点头，示意支持我的提议。于是我俩就开始跑跑。这是孩子第一次有目的地跑步，我特意慢慢地跑在他的后面一些。他很认真地颠颠脚跑向蛋糕那里，最后还抱了抱他。蛋糕看着我俩向他跑来，也很开心地四处走走。
镜头二
橙子爬上一级一级的台阶走进社区便利店里，看着他摆弄货架上的玩具，挑来挑去的，我就建议他玩直升机推推车。他欣然接受，拿着玩具找店老板爷爷买。
推着直升机走出便利店，一位比他大两个月的小哥哥就不离不弃地跟着他。哥哥手里拿着橡皮鸭，橙子手里推着直升机，简直爱不释手。哥哥伸手要来拿直升机，橙子拒绝了。后来橙子捡到了一个小瓶盖，小瓶盖一扔就可以滚很远，看起来很好玩。哥哥又来想要弟弟手里的小瓶盖。弟弟又一次毫不留情地拒绝了。
“你想玩弟弟手里的东西是不是？那你得把手里的玩具用来跟弟弟交换。”我建议道。这两小家伙儿都听懂了，你一手给我橡皮鸭，我也同时给你小瓶盖。这一幕真的很和谐。但是橙子一直不愿把直升机给哥哥玩。我告诉这位会时不时叫我阿姨的哥哥，“你想玩弟弟手里的玩具，得问弟弟你可以玩儿会儿吗？一会儿玩完就还给弟弟。”就这样哥哥向橙子伸了手，橙子仍然不为所动。直到我告诉橙子“哥哥不要你的玩具，只要玩一会儿就会还给你”，他这才伸出直升机拿给哥哥玩。
镜头三
我带着橙子在小区门口玩儿，橙子坐上了一辆空置的不知道是谁的扭扭车。两位稍大几个月的小姐姐走过来了，围着橙子乐呵呵地笑。友好的氛围瞬间就把橙子吸引了，“咦，这两个姐姐干什么呢？”她们围着橙子转了一圈，其中一个姐姐还轻轻地摸了摸橙子的头，另一个姐姐也有样学样地摸一摸橙子的头跑开了。橙子乐了，继续玩着扭扭车。
不一会儿，又来了一个姐姐，指着扭扭车不说话，身后站了一位带她的白发奶奶。“这是你的扭扭车吗？你想玩我这就还给你，”我向橙子对面的姐姐解释道。橙子听懂了奶奶说的“是的”，配合着妈妈把扭扭车还给了那个姐姐。
小结：
看着孩子从不愿意到开始愿意和朋友一起分享交换着玩，我意识到孩子的朋友圈里有一种友爱和诚信的美好种子正悄悄地长在孩子的心里。
