《如何阅读》第8章 读后感-J6班1组2黄宪伟

第8章 控制阅读速度:灵活切换精读与泛读

 两个金句:

1、精读与泛读共同结合,在阅读中得到思维与语言表达的双重训练。

2、目的与任务:如果阅读的目的是获知材料的要点,那你就可以加快速度,如果阅读的目的是学习和记忆,那么就需要慢下来。 

 两点感悟:

1、现在每天在霸占舞台进行的晨读晨讲,就是很好的例子,通过每天的输入、输出,既锻炼了自己的语言表达能力,同时也锻炼了语言的逻辑思维能力,一举两得。

2、书的用途不同,对读者来说阅读方式也不相同。阅读每一本书、每一篇文章,你都有自己想要获取的信息,根据自己的目前,采用合适的阅读方式。

本章小结:

精读与泛读是比较粗略的阅读区分方法,实际上对有阅读习惯的人来讲,每天都在进行着精读与泛读,因为一本书、一篇文章,其中的内容不可能都是你特别感兴趣的,对于重要的、感兴趣的部分,采用精读的方式,反之,泛读就可以了。

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