思考如何教学呢？

思想：大道至简  删繁就简 最原始的方法不一定就是最差了

备课：简单、实用

上课：目标明确    惜言如金 

上课的意义：本来会的有何发展，不会的有没有学会。不同的孩子得到不同的发展！

  唤醒学困生  想方法策略 回到原点

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