思想:大道至简 删繁就简 最原始的方法不一定就是最差了备课:简单、实用上课:目标明确 惜言如金 上课的意义:本来会的有何发展,不会的有没有学会。不同的孩子得到不同的发展! 唤醒学困生 想方法策略 回到原点