张东辉，讲师七期坚持原创分享第820天（2019.11.30）
今天上午，我们召开了全园招生启动大会。虽然昨天在公司开会时，领导给我们园定了指标、任务，我却不想把压力传递给年轻的老师们，但我也深知，不让老师学会承担，会阻碍她们的成长，怎么去平衡二者的关系？怎么开好这个动员会？从昨天晚上到今天早上，我一直在思考。
开会了，我先提问：没有结婚的请举手？举了一大片。我说：好消息来了，莎士比亚的话剧票《终成眷属》，这里有6张，送给待会儿积极发言的老师，她们都笑了。
在轻松的氛围里，先问问大家：七月份我们一个月招了30个孩子，那个时候我们是怎么做到的？
一句话激起千层浪，分享的老师提到了烈日炎炎去派发单页，去做市场调研，跟踪意向家长到家里去收订金，财务孙老师到体验课现场去收费，园里发朋友圈宣传多少孩子选择了贝佳美……
越说越有劲儿，越说越有激情，我接着问：大家猜一猜，到2019年年底我们有多少任务需要完成？大家猜过后，才发现，其实目标还没有七月份一个月高，其实，困难有时候是我们想出来的。
从招生目标分解说到期末汇报演出，从定时间，定地点，再到定节目，我们梳理出来了教师、幼儿、课程、家长四个层面，现场展示教师舞蹈，当即确定各班节目，在讨论节目环节，把课程和家长参与都进行了涵盖。
智慧的火花频频乍现，讨论的笑声不断，关于意向家长的邀约，找资源，分解目标，最后发现这些都不是事儿！
至于老生续费，因为有了以上的集思广益，还是五个字：那都不是事儿！
最后，让大家总结今天的收获，老师们金句频出：原来困难根本不是困难，原来我们都在一起，原来目标可以分解，原来有了目标和方向，就不会觉得无所适从……
当然，我的收获最大，她们的事情一定要她们做主，当我一个人在电脑前苦思幂想招生方案，朋友点拨我：你为什么不问问年轻的老师们呢？是呀，原来，答案就在她们这儿，原来，我的任务也可以分解！
智慧的碰撞，让我们都有了成长，也坚定了我们招生攻坚战的信心和勇气！感谢有了突破的自己，感谢团队的每一位伙伴！
