张祖庆《我有一个想法》听课随记
部编版教材三上第七单元
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一、
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让同学们动一动脑筋。
相处了两年半的同学，因为父母调动，忽然要离开我们。同学们商量，集体送一份礼物给她。你觉得送什么，最合适？为什么？
送什么礼物，他比较喜欢？通过这份礼物表达自己独特的心。
生1：送一张自己做的贺卡。
生2：送一个她喜欢的玩具，比如芭比娃娃。
生3：用零花钱给她买一个做手工的大礼包。
生4：送一束鲜花，表达我们的心意。
生5：在家吹气球，然后每个气球上都有一个字，连起来就是：我们大家永远是好朋友。
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板书：问题+方法 想法
今天我们就写《我有一个想法》
二、
1.观看段视频。
下雨天，学生放学排队回家（或者上学时候），一辆白色小轿车从队伍中间走过。
把这段视频讲给爸爸妈妈听，看发生了什么事情。
时间？
天气？
地点？
发生了什么事？
后来怎么样了？
2.你会告诉司机什么？
表达想法是不是只有给司机？还可以给谁表达想法？
生：家长、校长、交警、保安、小朋友。
3.四个同学一个小组，讨论，还可以给谁提建议，看看哪个小组提的最好。
学生展示。
随意插队。
指导方法：先说现象，然后再表达自己的想法。
学生展示。
三、学生习作。
教师巡视指导。
挑三个学生展示。
教师边听边评改。
”热辣辣的太阳，炙烤着大地“再读一遍。
利用爸爸妈妈微信公众号。
谁的爸爸妈妈有微信公众号？
发表的途径有哪些？
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教师举例朋友圈里的《发现不良社会现象》，老师读。看朋友的评论。
学生说，大家谈建议。
四、
师总结：你的想法虽然很小很小，但作用却很多很大。
观看三分钟有意思的想法。观看钟表的想法。
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小孩玩火
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