F311+语淳+第四次打卡，非暴力沟通训练营第三期
图片发自简书App
唐僧说第一节，运用了道德评价
后面,,,太调皮了，运用了进行比较的异化沟通,
那句其他小朋友怎么办，回避责任
最近那一段，你要我就给你，你不要我就不给你，运用了强人所难的异化沟通方式
片段二第一句也运用了道德评判，第三四常常的那些话运用了进行比较和强人所难，
下午发生的一个事情
女儿的意外碰撞，我们常常对身边的家人使用了异化沟通方式，自己开车技术不算好，在红绿灯路口控制车速不稳，女儿边吃边坐，没扣安全带，这是我的疏忽，女儿就大哭起来，她平时也是比较娇气的遇到那种一点皮外伤磕碰就苦闹的那种女孩，我开始焦急起来，路上车很多，我没办法翻过身去安抚女儿，就直接急促说了一句，妈妈不是故意的，对不起，我女儿还是哭，我当时心里也更焦虑起来不安分，车技不算好，孩子一哭开始不够镇定，我没有足够做到观察孩子的心情，只是简单说了句对不起，没有感受我女儿当时突然碰撞皮肤很痛，没有找到她需要安慰的需求哦，我只是冷冰的一句话，对不起，孩子的内心需要妈妈足够的细心体贴，我因为考虑自己的紧张开车，忽视孩子的内心安慰请求，老师你遇到这样的情况如何做到爱的语言表达呢，当时我的车在大路中心无法暂停下来，
