一、感受
不同的儿童都有不同年龄的发展特点,我们要遵循孩子的生长规律,尊重孩子的个体差异。学习儿童纪律教育我对孩子行为背后有了更多的了解。
二、收获
一个孩子没有精细动作的练习,只有大肢体运动,大脑处理细节的能力往往会弱一些,比如孩子上课跟不上,容易走神,走神后就容易出现纪律问题,哪些练习属于精细动作?串珠子、剥鸡蛋、捏面粉、倒水、粘贴、木工、拼图、乐高等。
三、行动
遇到问题先要了解孩子行为背后的原因,不能只看孩子行为就判断对错。
一、感受
不同的儿童都有不同年龄的发展特点,我们要遵循孩子的生长规律,尊重孩子的个体差异。学习儿童纪律教育我对孩子行为背后有了更多的了解。
二、收获
一个孩子没有精细动作的练习,只有大肢体运动,大脑处理细节的能力往往会弱一些,比如孩子上课跟不上,容易走神,走神后就容易出现纪律问题,哪些练习属于精细动作?串珠子、剥鸡蛋、捏面粉、倒水、粘贴、木工、拼图、乐高等。
三、行动
遇到问题先要了解孩子行为背后的原因,不能只看孩子行为就判断对错。