孩子·陪伴

    ——家庭教育讲座随笔

    谈到教育子女，想必大多数家长和我是一样的，望子成龙，望女成凤。每名孩子的出生，都带着家长的希望和期盼。带着这份期盼，我成为了一名母亲。但随着孩子一天天的长大，在如何育儿上，我感到了前所未有的焦虑和力不从心。因为，父母是孩子最重要的“老师”，而教育是用生命影响生命，想想自己没有经过培训就上岗，既汗颜，又忧虑。昨天听了蒋校的家庭教育讲座，有种“山口若有光”的敞亮，看到了火种。

    初心。有道无术，尚可求，有术无道，止于术。无论做什么事情，我们首先要知道初心是什么？教育孩子亦然。夜深人静的时候，我常常问自己，我的孩子以后成为什么样的人我才能够放心？是高官厚禄？百万年薪？迎娶白富美走上人生巅峰？不！这些都不是我想要的。我想要的是他健康平安、阳光自信、快乐幸福，足矣。

    理念。说了这么多，到底怎样才是育儿之路的正确打开方式呢？蒋校分享的一句话让我醍醐灌顶，那就是用中华传统文化去熏陶。什么是中华传统文化？孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，这是做人的根本，这些道理《弟子规》《三字经》都有，我们家长需要做的就是在生活的点滴中，告诉孩子什么是孝敬父母、什么是尊敬长辈、什么兄友弟恭、什么是待客之道、什么是餐桌礼仪... ...把握能够把握住的当下，享受美好的亲子时光，足矣。

    陪伴。良好的亲子关系是父母实现教育的前提，相信和孩子成为无话不谈的好友是我们每个家长的心愿，但是我们却在和孩子的相处中不经意地越走越远。“游戏力”育儿理论的创始人科恩博士说过，大部分育儿问题，都是亲子关系中的情感联结没有做好。因此，育儿的本质就是和孩子好好的培养感情。“亲子关系金字塔模型”可以让我们更加直观的了解亲子关系。在这个金字塔模型中，处在最底层的是生理需求的满足，倒数第二层是亲子关系的浓度，在往上就是榜样的力量，最顶层是自驱力。其他的暂且不谈，单说说亲子关系的浓度。陪着不等于陪伴，好的亲子陪伴是需要浓度的，也就是说要把时间花在刀刃上，心无旁骛的陪着孩子，哪怕是晚上睡前的半个小时谈心，哪怕是和孩子一起做家务，哪怕是和孩子无法无天的放肆，这些都是提升亲子浓度的重要的内容，且简单易行。

    沟通。蒋校在昨天的分享中列举了与子女沟通中遇到几个问题，令行不禁止、与子女之间无话说、话不投机、讨价还价等，我们小学生的情况相对来说还能好些，我身边的初中生家长朋友们，谈到这个问题却甚是焦虑，孩子回家就一句：“妈，我回来了”，剩下的就是沉默，甚至争吵。想必，这样的情况是我们都不愿看到的。对，我们需要沟通！特别是有效沟通！有效沟通是在相互信赖、相互信任的基础上产生的，昨天蒋校在分享过程中谈到，和孩子交流和沟通一定要有一个良好的环境，那么什么是好的环境呢？一定要在自己情绪正常的时候，要在孩子时间适当的时候，要选择不同的地方，要注意场合，要根据情形而变化，要懂得设身处地，尊重、理解、包容、欣赏、帮助。也正是美国著名教育学家，正面管教体系创始人简·尼尔森所倡导的，和善而坚定。

    技巧。在讲座的结束时，蒋校为我们分享了几个育儿中的小技巧。优点存折，这个提法倒是新鲜，就是事无巨细地记下孩子的每一个有点，隔上一段时间拿出来给孩子看看，增强孩子的自信心，形成良好的正面反馈；改过自新，让孩子对自己做错的事情提出或补救、或改正的方法，鼓励他为自己的行为负责，培养孩子的担当和责任；目标警示，简单来说就是立下flag，公之于众，不断的提醒、警醒，让目标更加的明确；刻意练习，我更愿意称之为微习惯，这个可以和家长一起完成。

  其实，教育是一场漫长的旅途，在我们为了分数、为了面子而迷失初心的时候，请停下来回头看看，你想要的是什么？孩子不是我们的附属品，他们会拥有更加精彩的人生，身为父母需要做的就是给他们最好的指引，陪着他们慢慢长大，我们慢慢变老。

    最后，让我们共同欣赏黎巴嫩著名诗人纪伯伦的诗《你的孩子其实不是你的孩子》，共勉。

                你的孩子其实不是你的孩子

你的孩子，其实不是你的孩子，

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们通过你来到这世界，

却非因你而来，

他们在你身边，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，

却不是你的想法，

因为他们自己有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，

却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，

属于你做梦也无法达到的明天。

你可以拼尽全力，变得象他们一样，

却不要让他们变得和你一样，

因为生命不会后退，也不在过去停留。

你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶，

他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情，在弓箭手的手里弯曲吧，

因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。