三尺讲台就是我的天空 杨连山
我81年7月参加工作，到如今已30年了。人们常说，教学30年，桃李满天下。我虽然当了30年的教师，却难说桃李满天下。教的学生有优秀的，考上了大 学，工作后取得了成绩；也有平常的；甚至还有一些学生，半途辍学，一事无成的。但我不后悔，因为我尽心尽力了。92年9月我调到了十四中工作，成为了十四 中的一员。从此，十四中就是我的家，我爱我家，无怨无悔。
作为一个教师，活动的主要空间是学校，而三尺讲台就是教师挥洒汗水，展示才华，传播知识的平台。鸟儿离开了天空，就无法飞翔；教师离开了讲台，就像老黄牛 掉进了井里，有力使不上。自从08年秋期，我离开了站了27年的讲台，我的心里时时眷恋着那看似平常又平常三尺讲台。教师对三尺讲台的眷恋，就像战士对战 场的眷恋一样。因为那三尺讲台就是我的天空，我的事业就在那三尺讲台上啊。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平 凡但无悔，虽平凡但无私。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲 台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们 的手中埋没。每到“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着五彩缤纷地写着学生的心愿，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不 在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生 写照。但是，这里有我的追求，这里有我的爱。我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝。因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着 我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
我没有丰富的教学经验，没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的教学实绩。但是我有感动、我有爱。爱促使我不断地学习，不断地汲取新的新的知识力量，好为一个 个学生指引正确的方向；感动促使我不断地发奋努力、开拓创新，好为学校做出更大的奉献。我要向教学经验丰富的教师学习，学习他们渊博的知识功底和自如驾驭 课堂的潇洒；我要向品格高尚、师风优良的教师学习，学习他们淡泊名利、无私奉献的洒脱；我要向爱生如子、教生如子的教师学习，学习他们博大的爱心、宽广的 胸怀。在学校这块育人的天地和沃土中，我时时被感动着、认真地学习着、努力地奉献着。在这里，我懂得了什么是真正的爱岗敬业、懂得了什么是真正的无私奉 献，懂得了什么是真正的任劳任怨，懂得了什么是真正的一丝不苟，懂得了什么是真正的喜爱学生。多少次半夜醒来，梦境中全是学生，我才体会到了什么是学生在 老师心中的分量，在我们老师的交谈中，无论以什么话题开始，最后都会以学生的话题而结束。学生是老师头顶的一片天，无 论如何，我们不能让天塌下来。
如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是吃也清淡，穿也素雅，两袖清风，囊中羞涩。但一支粉笔写出人生风流，我们既然选择了 老师这一高尚的职业，那就应该忘掉老板和经理，我们既然选择育人这一忘我的事业，就应该勇敢的锤炼自己，如果，我们是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长 城，如果我们是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河，只要我们拿稳三寸粉笔，站稳三尺讲台，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，让种子发芽，让小鸡出壳，那 么我们的信仰就会在发展中谋求辉煌。 虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。有一首诗最 为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲 台。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒出希望。不要说我们一无所有，我们是春天里 播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼，我们是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着，是任何乌云也挡不住的！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教 师！朋友们，奉献是神圣的。伟大的时代需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献；朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你的双手吧！让我们擎 起希望的火炬，劈风斩浪，共同创造我们附中更加辉煌灿烂的明天！青春是读不完的历史长卷，激情是忙碌的身影，奉献是心灵深处一曲人生新的交响，是忠于职 守，是敬业，是拼搏，是热爱并献身自己从事的教师事业。
壮丽的事业鼓舞人心，做为一名光荣的人民教师，我要恪守“学高为师，身正为范”的宣言，爱岗敬业，虽然现在我离开了三尺讲台，但我还有余热可以发挥，我还 可以为那些站在三尺讲台上的老师服务。如今，我在教科室编校报琢玉，这也是为学生的成长播洒阳光和雨露。我虽然离开了三尺讲台，但在我的心里，我永远还像 以前一样站在那三尺讲台上。
作者简介
杨连山，一九六二年六月生，河南省南阳市社旗县李店镇薛庄村人。 一九八一年年七月参加教育工作，现为南阳市十四中高级语文教师，校报琢玉主编。先后主编了雏鹰、文网、琢玉等校报，编印了《文网荟萃》、《十四中校志》、《文海拾贝》、《心有灵犀》、《小荷尖尖》和《杏林花满枝》五本书。藏有三万六千多册毛著红宝书连环画，酷嗜红楼梦。 二零零九年八月发起为十四位南阳籍烈士找家的活动，坚守十年，行程二万多公里，执着的为十四位南阳籍烈士找家，已经送六位烈士魂归故里。中央人民广播电台、河南省电视台、河南日报、南阳日报、南阳晚报、南阳电视台、广东考试网等数千家媒体进行了数十余万篇次的报道。《我们一起为烈士寻找回家的路》等数十篇文章发表在报刊上，著有《永远的谷子地》一书。二零零九年获南阳第一届读书月读书人物称号，二零一四年获河南好人称号，二零一四年获南阳市第三届道德模范提名奖，二零一六年获南阳第八届读书月金牌推广人称号，二零一八年获南阳市十佳最美家庭称号。
