2019年的七月，我参加了2019兴成长计划四班：教育信息化2.0素养提升。到现在已经快一个月了，借着这次大作业，谈一下我这两次学习的感受。
这个四班是所有课程中老师选择最多的课程，这也就说明了这个课程是有多么的重要！什么是教育信息化？它有两层含义：一是把提高信息素养纳入教育目标，培养适应信息社会的人才；二是把信息技术手段有效应用于教学管理与科研，注重教育信息资源的开发和利用。
第一节是唐勇校长的课！通过听唐校长的这节课，让我更加深刻认识到，作为在信息技术迅猛发展下的教师，我们要重新思考教育，紧跟潮流，更应该放开视野，积极的参与网络学习，与社会接轨，与世界接轨，在注重实践的同时，要积极行动起来，学习先进的信息技术，提升应用技术的能力，更重要的是要为孩子们搭建一个利用信息技术进行体验学习的平台，让孩子们真正实现自主学习和体验学习，让他们切实感受到信息技术的魅力，从而激发他们学习的热情和创新精神！
第二节是梁勇老师的课。这节课梁老师为我们分享了教学PPT的设计与制作。听到PPT,我在头脑中最先呈现的就是课堂上我们老师使用的课件，它可以极大的调动学生的兴趣，丰富学生的视野，提高教师的教学效率，因此我们老师在课堂上使用的比较多。但由于教师的精力、时间有限，很多时候没有时间做课件，因此只能从网上下载，这样的课件拿过来用，未必对我们每位老师都合适，所以就会出现梁勇老师提出的几大误区：如不协调的艺术字，图片模糊，颜色杂乱，看不清字……对号入座，我们每位教师都曾出现过上述的问题。在以后的运用中，我们要尽力避免这些误区，让学生对教师的PPT有一种热爱，能积极调动学生的兴趣！
这短短两天的学习让我重新思考了一下现在的教育。未来需要怎样的人才，我们应该如何设计教育？信息技术促进学习方式的改变，为我们的工作带来极大挑战，兴成长计划为我们助力，珍惜这次难得的机会，努力学习提升自我。跟随信息时代的发展设计开放信息化的学习方式是我们面临的重要问题，唯有学习才能让我们跟上时代的步伐。作为教育者，面对富起来、强起来的祖国，不忘初心砥砺前行，对标国际与世界同步，为祖国教育贡献一份力量！
