今天的积极想象释梦课，一个梦者，一个释梦师，两位老师带领，其余都是观察员。第十次释梦开始了。在梦者报梦的过程中，我有很深的触动，有情绪出来，还有负移情。

因为我和梦者在过去的岁月里，有许多的交集。我们之前同时参加了一个老师的释梦课。

在上一个释梦小组中，老师会轮流帮我们释梦，当一个梦者报梦，其他的伙伴跟着感受。可以走到梦者的梦中，把梦者的梦当成自己的梦。可以去感受梦者的感受，也可以随着梦者进入梦境，感受梦中的人物和一草一木，去感受自己的感受。

也可以站在释梦师的角度，看看释梦师是如何与梦者互动的。

今天是积极想象提高班，主要是观察释梦师如何引导梦者进行积极想象的。对观察员提高了要求。主要是提高观察员的释梦水平。当然也可以去梦中感受，也可以去感受梦者。最重要的要站在中立的角度，客观的观察整个场。

今天我自己感觉自己有些浮躁了，因为还有别的课，从别的中断了来到这个场 ，迟到了五分钟，没有想到释梦师也迟到了。

释梦师的迟到好像影响了梦者，梦者表达有些紧张。梦者的梦刚开始感到喜悦，怀孕双胞胎，生出一个送人了。说是和别人签了协议，让别人领养，以后做一个对比。后来梦者表达，纠结，感觉是和魔鬼在签订协议。

如果站在婴儿的角度，生下来就被送人，还是魔鬼，这将是多大的创伤。我有一种坐不住的感觉，感觉自己想逃离，不想去深入体验。也许是触动我的婴儿创伤吧，所以发现梦者也比较跳跃，隔离，走脑，不能沉下来去感受。

梦者的感受像蜻蜓点水，感受不舒服例如难过时，马上合理化和自我安慰，跳跃过去了。

一个孩子送人了，另一个孩子不愿意出生。一会跳跃上幼儿园，一会上大学，表达到：都挺好。感觉一日看尽长安花。

悲伤和心堵留在那里，做为观察员，我是投入太多，投射太多，入戏太深。没有做到客观的观察，好像身陷囫囵之中。其实梦者在自我保护呢，这个梦呈现了梦者的情结，情绪太浓，无法面对，梦者采用了不深入来平衡自己。

梦者采用回避和逃跑的态度，让我不舒服。所以我难以中立。如果我是释梦师，我可能回去跟随，理解尊重梦者，稳稳的陪伴梦者，她潜入水中，跟随她潜入水中，她要出水，就跟随她出水。

但今晚我不是释梦师，我没有这个责任去做到这些，所以我沉浸到自己的世界，以自我为中心，感受自己的感受，然后在讨论环节，我如实的表达了自己的感受。悲伤，逃离，隔离想逃避，内心堵，非常浮躁。

有好几个学员和我的感受很类似，看来我们都沉浸在自己的世界里面了。后来老师提醒我们，如果自己是释梦师，应该怎样陪伴梦者。

我们听到老师的提示，才发觉自己入戏太深，丧失了中立和全局的立场。

我和梦者有一段关系的纠结呢，也许是上一个释梦小组情绪未处理。让我无法中立。在上一个释梦小组，我和梦者同时参加老师的释梦。我和梦者相互投射，好像是母女，彼此为母女。有时候她把我当成了妈妈，我有时候把她当成了妈妈，有时候又把她当成孩子。

都是负移情，就是互为坏妈妈和坏孩子，两个人非常不舒服，看对方不顺眼。我本身看到她是个受伤的孩子，很想靠近她，温暖她，但是她借机逃开。这让我很生气，于是又把她当成了坏妈妈。我做为孩子这样讨好你，你却不领情，被抛弃感和不够好的感觉就被触动了。而她逃开我，是把我投射成坏妈妈，不想再受到伤害。

其实两个人能有这样的缘分，也是难得的，如果互为疗伤，将是一个很好的契机，但是对方太小心翼翼了，一直不敢与我靠近。

即使在这个场里，她依然回避我，当上一次我是梦者，她不发表任何感受，她表示怕得罪我。

今天我倒是第一个反馈感受，不好的感受，内心有些想攻击她，既然靠不近你，就让你不舒服一下。但其实是通过表达自己的感受，并没有直接攻击她。

最后她还是屏蔽了，活动结束，她加了一句，那是你们的感受，与我有什么关系。为了保护自己，她特别努力的关闭了感受和心门，可惜了。

心理学就是这样，让你痛，让你跑，跑了还又回来，让你欲罢不能。心与心的投射像太极，不用招式就可以过招，潜意识里打的不可开交。

有时候觉得，学这个心理学，有些累，理解了梦者，逃避、安慰、合理化，原来都是保护自己，因为伤太深，目前还没有力量面对。

当下就是最好的选择。而我今天写个总结也是对自己做一个反思和觉察。有许多的成长点需要自己去面对，亲爱的，外面没有别人。

无论别人怎么对待你，你都是足够好的，你都是有价值的，你都是值得被爱的。