孩子们要玩水，告诫孩子们只可以在卫生间玩，不可以出来搞得到处都是，以免滑倒。
1. 肯定孩子们被允许后感到开心和满足。
2. 肯定孩子们遵守规则，树立了规则意识。
3. 肯定孩子们锻炼了触觉，对水有直观深入的感受。
4. 孩子们在玩耍过程中发生冲突之一，争夺储水容器，我忍住不加干涉，肯定孩子们通过协商，达成一致，拿到各自的容器。
5. 孩子们发生的冲突之二，肢体冲突，并对对方吼叫，肯定孩子们表达了自己的不满情绪，同时在情绪管理上有进步空间。
6. 肯定孩子们有探索欲，和成人不同，他们可以长时间沉浸在玩水体验中。
