现在是信息化的时代，互联网、电脑、平板、白板等信息化教学系统的出现充斥着整个教育界。在各种现代化教学的教学模式下，很多时候，我们老师如果不具备一定的ppt 制作能力，将会很快不适应这样的教学环境，也会错失很多宝贵的机会。
在大学的时候可能没有认真学，只掌握了ppt 的一些基本技巧。出来工作之后，看得多、用得多、做得多、问得多，还有通过一些培训，懂得了不少技巧。我很喜欢制作ppt，有时候制作一个ppt要花上两三个小时，甚至更长时间。也曾参加县里ppt制作比赛获得过二等奖，在此之前还自以为制作得不错。但是听了梁校长的《教学ppt的设计与制作》一课后，才觉得自己制作的真不值一看，所以说人要活到老学到老。
梁校长从ppt的简要介绍、基本原则、案例解析和学习方法四个方面进行了细致的讲解，使我对ppt 有了全新的了解和认识。制作ppt 课件要有教学性、科学性、艺术性和技术性。 并要求风格统一、逻辑清晰、一目了然、视觉化。而且在制作ppt 的时候要遵循理解、构思、制作三大步骤进行，充分发挥它的情境创设、化抽象为直观、交互练习的作用，打造生气勃勃的课堂教学，提高教学质量。梁校长运用多个案例给我们具体分析在制作ppt 时应注意什么问题，还介绍了很多小技巧，如触发器、背景虚化等，特别实用。触发器是非常实用的，可任由学生的选择而选择，可以激发学生学习兴趣，虚化背景和配色使图片看起来很唯美，还可以让字体更清晰，这样就可以达到更好的效果。听了这一课才发现ppt 是讲究艺术性的。
感谢梁校长给我们分享这么多好方法。下面是我以前制作的ppt和修改后的ppt 。由于图片上传受限，从中选取了九张。当然图片也看不到我制作的一些动画，比如出现顺序。还有第四张表格我制作了触发器，是由小组自选总长度然后汇报结果。其他的大家就看得出来，我主要是在背景和配色上做了调整，这样看起来是不是美观了不少呢？
最后，用梁校长的话来总结，ppt 的制作更重要的是动手实践。在实践中发现更多技巧。Just do it.只要有利于教学，我们都要认真思考设计，大胆尝试。技术支持新教育，坚持实践创新篇。这样，我们的教学才会越来越好。
