在中国绝大多数的家庭，母亲是我们日常生活的“管家”。所以无论是男孩还是女孩都和母亲的关系比较紧密，不管是情感上还是情绪上的冲突对立。由于孩子长时间处于二次元的生态，也就形成了我们日程生活中所说的妈宝男，其实从心理学角度来说妈宝男不分男女。

近几年，关于“父亲缺席”的话题被热议。那么，父亲究竟对孩子有什么影响？父亲如何从“缺席”变为“在场”？

01.二元生态的“破坏者”

父亲的缺席，无非两种情况：一种是因父亲长期不在孩子身边，导致家庭结构上的缺席；另一种是父亲在场，却没有或很少发挥应有的功能。两种情况都会对孩子的心理和社会功能发展产生不同程度的不利影响。

其中意义最深远的应该是，父亲作为介入母亲和孩子共生关系的助推力量，帮助孩子完成心理上的分离，走向个体的独立。

当关系浓度和张力只限于二元关系时，孩子就很难有机会挣脱出来发展自己，成年后在个人成就上难以自我实现。

电视剧《小欢喜》中对父性的演绎耐人寻味。剧中高三学霸乔英子的父亲乔卫东是名副其实的女儿奴，对于女儿的喜爱全力支持，女儿生日的时候他出手就是8000多块的乐高，为的只是帮助女儿解压，平时也是找各种借口探望女儿。但是在母亲宋倩看来，这是对女儿的讨好。表面上对英子和风细雨体贴照顾，实则可能是为了满足自己与女儿的共生需要。嘴上说不干涉女儿与父亲定期相见，却几番为此大吵，视前夫为破坏她和英子生活的“敌人”。

看上去像是一对父母在争夺孩子，实际上乔卫东这个无法实时在场的父亲，正在女儿的心理上启用了父亲的功能：补偿了英子在母亲那里无法看见的爱，

父亲的介入，将改变二元的生态，搭建出一个三角格局，让每个家庭成员以独立的样貌存在，彼此又不失联；直到儿女羽翼丰满，自由运行。

02.父母关系是爱的第一序位

美国卫生部组织专家编写了一本手册，叫作《父亲在儿童健康发展过程中的重要性》，其中明确定义了有效的“父亲功能”的七个方面：

第一，和孩子的母亲培育积极的关系；

第二，花时间陪孩子；

第三，养育孩子；

第四，恰当地规训孩子；

第五，引导孩子走向（家庭）以外的世界；

第六，保护和供养；

第七，成为一个孩子的模范。

值得注意的是，作为父亲的作用首先第一条“和孩子母亲培育积极的关系”，他强调的是夫妻关系，家庭关系的稳定，才能够给孩子提供好的生长环境。

在现实中会存在家庭不和谐，夫妻离异等情况，但是在夫妻生活中即使是不再相爱，也要学会彼此尊重。这应该是培育“积极”关系的重要内涵和态度。关系和谐的家庭环境更有利于孩子的成长。婚内二人关系不和；从父亲的角度出发，最低限度是不诋毁、不贬低孩子的母亲及付出。

《小欢喜》中乔卫东表现得可圈可点。虽然他在家庭结构中的父位缺席，但对英子的关注和爱，从未离开。

面对宋倩施加给女儿在课业和心理上的压力，他不否认不指责；除了给女儿爱和空间，他以自己的方式展现了一位父亲想要尽力和孩子母亲保持积极关系态势的坚定。

父亲的这种积极，除了助力孩子与母亲在心理上的分离，同时也让孩子在关系中看到了各种的形态：有希望，有选择，有不同的可能性，而不是唯一或绝望的。

 父母之间，爱，或不再爱；关系都可以是积极的。关键在于，不爱，也没必要伤害。

03.为母则刚，刚在哪里？

在现代社会男性和女性的社会功能开始中和，但其实还是有侧重的，比如说“引导孩子走向家庭以外的世界”这一点，父亲通常比母亲做的好。

每个孩子生命的最初，天然在身体和心理上与母亲的亲密连接，这是父亲无法拥有的体验。

从根源上看，父亲与孩子之间的界限从一开始就是分明的，这会让父亲更容易把孩子视作独立的个体去看待，如果父亲人格健康，引导孩子走出去便顺理成章。

相较而言，母亲在这个部分就会显得困难与不舍。

剧中的母亲宋倩和女儿的关系就卡在这里，英子执意要报考南京大学，就是为了脱离母亲对自己的共生需要。

如果一个孩子受困于跟母亲的关系中，TA会动不动就内疚，无意识地在个人发展方面限制自己，在创造和维持亲密关系方面不断受挫，很难舒展自在地生活。

如果父亲在家庭结构中缺席，那么母亲就要“既当妈又当爹”，需要更加有意识地与孩子保持距离，为其留有走向外部世界的余地。

在让孩子成为自己远走高飞这件事情上，父亲比母亲更具优势，母亲需要付出更多的努力；这是女性不容易的地方。

这个关卡一旦突破，家庭的每个成员都将感到更少束缚，更多滋养。

这是个在社会成就上胜利的男人，但却是个缺席的父亲。从男性的基因出发，始终保持对胜利的追求，这是他毕生发展的规律，无可厚非。

但是从父亲的身份来看，如果他在胜利的同时疏于跟孩子交流，缺乏情感的链接，甚至打压，孩子心中真实的想法可能是：“你是很厉害，但和我没什么关系。”

这就需要胜利的父亲能够俯下身来跟孩子进行情感上的互动，孩子才能真正借助到父亲的力量。

总结来说，父母各自给孩子的爱是不同的，现实生活中也许没有那么分明。

但大体上可以参考一个框架就是：原始的母爱撤回一些，父亲的引领更加注入深情，也许会对孩子未来与这个时代的发展更加匹配。剩下的，交予时间。