教室里的那抹“绿”

平平无奇的上午,如往常一样的英语课上,那一抹“绿”,却吸引住了我的目光,久久不能忘怀。

作为从农村里走出来的孩子,这些大自然的精灵其实也一直陪伴着我的成长,从幼儿园,到小学,初中甚至到高中。

小学的周末,几个小伙伴一起,去山脚下的小溪抓蝌蚪,去草丛里蚱蜢。去树下找蜗牛,比谁的可大。甚至去抓了几只螳螂,去验证母螳螂会不会真吃公螳螂。简单而充实。

到了中学,虽然空闲时间少了,但是因为我们学校周边不是山就是农田,一到四五月份的光景,就会有不少不速之客进入我们的教室。但是进来容易 出去可就难了。教室里啥都缺(空调(为什么我们刚毕业就装了,气!)、新的电扇、新的黑板擦),但就是不缺各种空瓶子,或许就是用来留给虫子们的“爱心小屋”吧。对于各种各样的昆虫们,只要发现,统统装进瓶子,仔细的观察,或是拿去恶作剧。给我们平静的校园生活带来不少欢乐。犹记当年的某只虫子,被关在瓶子好几天了,没吃也没喝,最后都以为他死了的时候,一拧瓶盖,却如离弦之箭飞了出去,不得不惊叹于他们生命力的强大。

正午,在操场上开一罐红牛,几个人围着一个罐头,看着蜜蜂醉醺醺的样子,让人回味无穷啊。

思绪回到眼前,看着眼前的蚱蜢,它绿色的皮肤与蓝色的地板是那么格格不入。但它一动不动的身体又让自己充分的融入了环境,至少除了我,大家都没发现它,在讲台的左侧,出现了一个迷路的小家伙。我好奇它的来历,它到这的前因后果,想看着他咋没离开。我知道这些问题几乎不会有答案,课上完后我也要前往下一个教室。但是很奇怪,我为什会被只小蚱蜢牵动了心弦呢?是太久没有看过昆虫了,还是太久没有好好静下心去思考一件事了?

下课铃如期而至,看着依旧纹丝不动的蜢兄,心中道声珍重,同时也要感谢老师的不点名之恩,果然最危险的地方就是最安全的地方,老师都是揪着后排叫,嘻嘻!!

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