听君一席话，胜读十年书！
一周前听廖总说董事长廖复阳老师这周会回老家办事，让我去问问看他有没有时间，能不能在本周四晚上为我们开展一场公益讲座。果然心想事成，老师大爱答应了。
周四晚上因特殊原因，自知无法参加讲座，又不想失去有可能与廖老师见面畅谈的机会。他就像父母亲，每次回来都想和他说说我的心里话，我需要他的引导，需要他关爱和叮咛。所以上午冒昧地打了电话问廖老师有没有时间，总是对我很厚爱的廖老师，对我有求必应。
下午我们进行了很愉快的“聊天”。
人活着就需要绽放自己，活出自己。做正确的事情，并把事情做正确。我们养正的教育理念是“每个孩子都是天才，每个生命只为绽放。”我一定会坚信我们的教育理念，不是因为成绩好的孩子未来才会幸福，也不是成绩不好的孩子未来一定不幸福。相信每个孩子都是天才，成绩对于孩子来说那只是现象，只是这个阶段的现象，不代表他的未来，他的整个人生。我们的孩子（包括我们）本身就是一盏明灯，是因为被一层乌烟弥漫了，这个乌烟正是很多人身上的“怨、恨、恼、怒、烦”，会被这些错误的思维干扰着。只会看孩子或者别人身上的缺点，只会和别人比；总是担心、烦恼没有得到的，却不去珍惜当下拥有的。
老师说：“心想事成”是好的与坏的都会成。所以正确的信念很重要，要坚信念头产生的力量，信念如果输了那就叫不战而败。每个孩子都是天才，我们是真正想要孩子幸福还是想要孩子只是成绩好？每个孩子都有个体差异性，每个孩子的闪光点不一样，每个阶段也不一样，阶段不代表一生。曾经听过一个故事：一个裁判坐在一棵大树下，对着前面的学生（学生有：猴子、鱼、猪、兔子、松鼠等动物）说：谁能爬山上这棵树表示这次考试通过，如果爬不上就不通过考试。所以总结一句话，如果用爬树来证明一条鱼的能力，那终其一生那条鱼都会觉得自己无能。
无论什么时候都要多用正面的语言去引导、鼓励孩子，要无条件的爱孩子。孩子处于发展中的人，他们有无限的潜能，我们要在鼓励中让他自信，让他们在自信和正确的引导下快乐成长，相信每个孩子都是天才，每个孩子都能幸福一生。
