本周，四年级全体教师除了让学生观看名校课堂，还不忘结合学生手中现有的资料进行巩固练习，并合理安排时间进行线上直播授课。语文：授课三节;英语：授课三节。
教授四年级英语的张老师，对于学生学习英语真是煞费苦心。每天给孩子们布置英语朗读打卡，为学生选取优质的教学视频，并在“一起学习”里布置适量的英语作业。最令我感动的是她为了给孩子们上好直播课，把两岁多的孩子从洛阳送回老家（孩子小，怕影响上课，就送回水寨父母家里，第一次送回来孩子晚上哭闹就接回去，哄好了又给送回来）。她说“我心里着急啊！我得给孩子们讲课。”就这样，担任三个班英语课的她一周为学生上了三节直播课。
我和李老师、王老师商量一番后，决定每人上一节。年龄最大的李老师说：“名校课堂的课讲的很好，咱就把语文测试卷里的重点难题给学生讲一讲。”王老师说：“结合复习的进度，将练习册和字词句段篇上的难点也给学生讲一讲。”达成共识后，我们就分工讲授。李老师家里有三个学生，手机和电脑都得尽着孩子们用，李老师就利用下午2:00的时间给学生上课，还准备了课件，为学生细致地讲授难点，他精益求精的精神是我学习的榜样。用心的王老师将习题拍成照片制作成精美的课件，耐心、细致地为学生讲解。
四年级的几位数学老师年龄偏大，但对工作却是一丝不苟。虽然没有进行线上直播，但是每天都会为学生选取优质的教学视频让学生观看，在班级群里及时为学生答疑，并根据教学内容布置相应的作业，对学生上交的作业一一批改，做到不落下一个学生。
上网课时间越长，对课堂的思念越浓。隔着屏幕，我们没法亲手摸摸孩子的小脑袋，俯下身子和他们说说话，总觉得，心里少了很多，很多。但春天的花已开，回讲台就不遥远，即使现在等待，为的是重返美好校园！
