本来，今天晚上是期待已久的休班时间。
我早早的制订了休班计划——吃饭，散步，然后躺在床上侧着玩手机，趴着玩手机，撅着玩手机，倒立着玩手机……
今天下午5点半，下了班，和同事吃了个饭，散了散步，一咬牙，一狠心，一跺脚，最后回办公室，加班。
作为一个初中老师，我刚做了21天，但老师这个职业，我做了一年了。可是，高中的执教经验，在初中居然没什么用，我很意外。
高中教得，初中教不得？还真是。高中讲课，只要维持好纪律，一切尽在我的掌控之中。有的学生认真听讲，有的学生四处张望，但课堂节奏基本可控。讲课期间，穿插几个故事，联系一下现在，讲上几个笑话，课堂气氛好，效率高。
初中则不一样，初一的小孩儿，很多东西都不懂，讲一节课，常常感觉胸中块垒难平。比如，第一课，人的由来，讲到基督教上帝造人的传说。亚当和夏娃偷吃禁果，被赶出伊甸园，我说，被偷吃了一口的苹果，这个形象后来被乔布斯借用，就是现在苹果手机的logo。学生立刻就炸了锅了……“苹果手机是啥？”“我知道，我知道，我知道……我忘了~_~”“我用过，我爸爸的手机就是。”“我爸爸的手机是vivo的。”“我爸爸的手机是华为的。”“我不喜欢苹果手机，那是美国的，我爱国，我用诺基亚的。”“那诺基亚的标志是怎么来的呀？”“老师，你知道我爸爸的手机是什么牌子的吗？”……后来，一个学生向同事复述那节课的内容——“我们历史老师不讲课，光给我们讲苹果手机”~_~怪我咯~_~唉，这些孩子呀，好奇心强，知识储备少，注意力不集中，一有点儿事，立刻叽叽喳喳，早就不知道在干什么了。
应该很少有人喜欢加班吧，反正我不喜欢。最近几天，时间紧，任务重，明天查作业，五天之后公开课，这些东西都还是一团浆糊，不加班行吗？就算坐在办公室里只是发呆，也比躺在床上心安理得得多。
当我伴着月光，在路灯的照耀下走向宿舍的时候，我想起幼时经常读到的一段话——“夜深了，四周静悄悄的，只有老师办公室的灯还亮着，隔着窗子，他批改作业的身影越发高大起来……”我今天也是加班批改作业，相信学生看到了，也会这么说——“夜深了，四周静悄悄的，只有老师办公室的灯还亮着，伴着音乐，老师批改作业的身影越发高大，他这种‘能拖一天算一天，实在不行再去赶’的精神，激励着我们在开学之前，努力地去补作业……”
一天天的，感觉又忙又累，可回头想想，又没做什么事。多少人的雄心壮志就这么消磨殆尽，又有多少人变的鼠目寸光。小时候，豪情壮志，总想做出一番事业，为祖国争光；现在的我，虽然也在为祖国贡献自己的力量，但目的却变得非常简单，为生活而奔波。
加了一晚上班，除去听了两段相声，听了十几首歌之外，应该似乎好像也许差不多没干什么活……看来，周末还得再加个班。
