早上送完孩子，骑车上班路上经过河海中学，明媚的阳光照着灰白相间的校舍，学校很安静，但不知为何，我却有一种特别压抑的感受，感觉我也是一个帮凶！四天的假期，孩子们或挤在人堆里出行，或在篮球场上挥汗如雨，也会在采摘园里兴奋不已，在大自然的怀抱里肆意玩耍，这才是孩子的天性啊，这才是我曾经的童年习以为常的生活，可是现在却变得好奢侈！
这两天儿子学校体育节，本是孩子们最开心的节日，但是因为已经六年级即将面临择校和升学考试，孩子们在比赛间隙依然坐在小板凳上托着试卷在做作业，心酸又心塞！这的确是一个知识爆炸的时代，但这也确实是一个教育变态的时代，作为成年人，我不希望把所有的压力都给孩子，不公平，作为妈妈，我希望孩子能够健康快乐成长，体验不同阶段不同的人生，不同的感受！在《翻转式学习》中提到的瑟谷学校是我理想的学校，没有强制的说教，只有不断地激励孩子内在动力的强大的教育方式我不愿意用13岁的童年去换30岁的成功，孩子也是人，我们只是身份的不同，并不是成为我们能去控制他们的借口，他们只是借用我们的身体来到这个世界而已！ 两千多年前的孔子就提出过：因材施教，因人施教！但每每都被人断章取义！
曾经有人跟我说过：这个社会有好多制度并不好，但是我们又无法改变，那就去适应它！当时觉得好有哲理，现在突然觉得好无稽！如果再用这种理论去教导孩子是不是很可悲！所以我觉得“以身作则”可能对于孩子来说才是最靠谱的教育，明知不可为而为之的勇气才是社会责任感的体现！我欣赏那些品学兼优的学生，也佩服虎妈们不懈的努力，当然我也喜欢那些没心没肺活泼开朗的孩子！
（ 吐槽完了，突然发现自己思想的局限性，我不愿意做虎妈，是不是自己能力和方法上欠妥当？所谓的成长必须付出的代价就是痛苦，过来人都知道，不经一番磨砺怎能培养出坚韧的性格和专研的精神？似乎我的放纵缺少了一些原则和底线......）所以晚上没有作业的儿子又被我压着复习到八点半休息的！我终究还是不敢公然挑衅现行教育制度，只是希望在能力范围尽可能给孩子多一点理解和支持！
