总结了第一、二次研修的经验，那第三次的研修工作我做了充分的准备。增加了自己知识的储备量，而且提前对着镜子练习两遍。
这次心理剧也提前写好了剧本,包括旁白和对话。内容详细的多了。而且我把青少年心理特点和规律讲的很清楚，里面还有案例，这些案例都是生活当中真实的事情。所以最能打动同学们的心，他们对心理剧感悟很多，对这些案例感悟也挺多。
他们一致认为这两次的活动比前两次是有很大的进步。这次活动得到了他们的赞同，所以的话，他们有的开始邀请我去做家长会；有的提议以后可以做一些留守儿童的心理工作。
但是这次还是有一个不足的，就是知识点太多，有一个同学提出看法 ，把两三个知识点讲的透彻一点就可以了。那我的想法就是说，为了吸引大家，所以给大家提供了更多的干货。也是为了使讲的东西有足够长的时间，所以说拼凑了一些知识点，但这些知识点之间他的联系虽然是有的，但不是太紧密，还缺乏一些逻辑。我计划第四次的研修增加更多的互动体验，然后把知识点讲的透彻。不再拼凑知识点。
第三次我做了两组，一组是本校的同事，一组是其他学校的老师和朋友。
