昨天一个妹妹向我求证，我的职业幸福感。我也一直在思索，我的职业幸福感。
从站上讲台，到今天，已经20多年了，屈指算算，人生的几分之一。似乎很漫长，可是，在我的计算中，只觉得毕业了几届学生而已。时间似乎停止在每日朝起晚归的时光里。没有注意到自己的鬓角已染白发。只是一届又一届的学生来看望我时，看到他们年轻的面庞，高高的身姿，不禁感慨：光阴似箭。
在20多年里，我也曾努力地去改变学生，想让他们都变成我希望的样子。可是随着阅历的增长，我发现，他们有着世界上最纯净的眼神，最纯洁的心灵。当他们和我一起在操场上跑步的时候；当他们和我一起在书海里徜徉的时候；当他们在课堂上与我争论辩白的时候；当他们质疑我的时候......他们也在净化着我的思想，我的灵魂。于是我知道，我不能改变他们。但是，作为一名教师，我可以引导他们，顺势而为。可以启迪他们，像一个先于他们几十年而读书的师者一样，在他们幼小的心灵埋下一颗颗积极向上的良善的的种子，然后和他们一起等待这些种子生根，发芽，开花，结果。我可以在课内外为他们提供体验的时间和空间，去读书，去研学，让他们去摸索这个世界，去触碰美好的世界。我想，这就是我的幸福吧。
我的妈妈今年77岁，从教30多年，退休在家。每一年都会有学生来探望。刚开始的时候，我羡慕不已。不知从何时起，我教毕业的学生们也开始陆陆续续地来到学校或者家里来找我聊天，谈心。他们吃饭座谈的时候约上我。他们建立的qq群，微信群也加上了我。我知道。我和妈妈一样，成为了学生们记忆之中不可或缺的那道风景。我想，这就是我的幸福吧。
我经常会有外出培训学习的任务，每一次出去，时间或短或长。无论长短，都会在电话里，微信里，听到看到他们稚嫩的声音：老师，我想你了！今年5月参加国培培训，出去了20天，中间回来一次，正巧是周日，是他们去书店读书的日子。那一天，孩子们像过节一样，穿戴整齐，早早地就到书店等我。公共场合不敢大声喧哗，他们个个笑脸张扬，眼睛都眯成了一条缝。快乐地望着我笑。那一刻，我感动得热泪盈眶，我何德何能，让我的孩子们如此的依恋与热爱。
学习结束，记得是周五的中午，开车回来到家2点，顾不上休息，带着给他们的礼物，来到学校班级，孩子们见到我，瞬间炸窝了，这回蜂拥而上，给了我一个大大的拥抱，有一个小男生腼腆地说：老师，我可想你了。其他的孩子也都七嘴八舌：老师，你可回来了。给我带班的老师说，于老师，我都有小小的嫉妒了，他们每天都问我，你啥时候回来。有的还在本子上计算日子。她说：我终于理解了，四年的陪伴和真心地付出，让他们是如此的想念你。我想，这就是我的幸福吧。
每一年的家访，去学生家里，无论远近，和孩子的父母因为教育而达成共识，心中充满快乐。去稍远的农村的学生家里，他们早早的等在家里。爸爸妈妈说，这孩子，从大早上起来就念叨不停，在屋里屋外跑来跑去，老问我，于老师咋还不来呀。被孩子的父母拥坐到炕里，坐在热乎乎的炕头，磕着瓜子，喝着浓浓的红茶。家长们没有指责过我的教育行为，他们是那么的相信我。有一个家长对孩子说：你不好好学习，不是对不住爸爸妈妈，是真的对不起你的老师。这一刻，我想，这就是我的幸福吧。
我很庆幸我选择了教师这个职业，我很庆幸我在一届又一届学生的陪伴下过着幸福的教书生活。我知道，我是幸运而幸福的。
