吃完晚饭，小朋友在玩积木，我看书。中间接了朋友一个电话朋友的预产期就要到了，向我咨询了一些产前的一些准备工作。
临睡前，正在洗脚的小朋友Tom问到，“阿姨家的小宝宝要出生了？”
“嗯呐”
“他是怎么生出来的？”
“呃……呃”又绕到了这个深刻的话题上
我是果断不会用我妈那套老古董的方法去搪塞孩子的，如“你是妈妈在路边捡来的”。这一度是我青春期之前的心结。
我一直在想，怎么回答这个问题比较好，之前小家伙也有问过几次，“我是从哪里来的？”我都是以结果导向简单的含糊一笔带过了：你是从妈妈肚子里来的，你看妈妈肚子上的缝（剖腹产），你就是从这里钻出来的。
今天又提起，作为新时代的心理学宝妈，我决定追根溯源把这个深刻的问题向小朋友解释清楚。
“咳咳……”虽然能坦然直面这个问题，我还得想好，怎么用五岁儿童的思维理解方式去表达。无奈文学素养比较低，关键时刻我想起了经典的绘本《我是怎样来的》，决定用这个摆平小家伙的问题。
如果您觉得这样讲小朋友就善罢甘休的话，就真的小看小朋友的脑洞了。
接下来的问题如果觉得我的回答不够科学和严谨，欢迎在文末指正。
结束绘本讲解后，小家伙静默了有一分钟，我想这会儿小脑子该是在高速运转，整合信息，发出疑问呢，接下来
“妈妈，那我的肚子里有没有小蝌蚪？有多少小蝌蚪？”
“有啊，男生都有的，很多很多个，无数个”
“那我能不能和妈妈生宝宝？”
“不能，等你长大了，结婚后，可以跟你的媳妇儿生宝宝”
我想幸好只有俺娘俩在家，这个话题才得以进行。若有一个成年人在场我都没法回答的如此坦然自若，哪怕是孩他爹。
“那能不能有无数个小蝌蚪进到妈妈肚子里，生无数个宝宝？”
“肚皮会被撑破的，再说了跑的最快的小蝌蚪进去后就会把门关上了。其他的进不去了”
“喔……原来我是跑的最快的”，他还是若有所思。正当我为自己比较科学的回答满意呢，他抛出一句
“那我们班的如心和如意（双胞胎）是怎么回事呀”
“呃……”老娘的脑子还没整合出一个更科学更易于你理解的答案呢。“精子卵子组合后长的太胖了太大了，一个房子放不下，就平均分成两个啦”
“原来是这样，她俩长的一模一样呢，为什么不能分成三个？”
为娘脑路已崩溃……
“有没有三胞胎，四胞胎，五胞胎，六胞胎……”
秉着严谨的科普原则，为娘没有否认也没有承认这个事实，根据自己所见所闻概述“妈妈最多见过三胞胎和听说过五胞胎，再多的就不知道了。再说再多了，妈妈的肚皮都放不下了”
为娘的内心呐，肆马奔腾，此处省略一万字的内心戏……
我要赶紧止住这个话题“来我们复习下英语对话，该睡觉咯！”，剩下的让小脑袋慢慢消化吧。我也得升级下知识库，以备下次再教育。
安顿好小朋友，我躺在床上却如何也无法入睡。性的话题，在含蓄的中国文化里从来都是登不了大雅之堂的。向来都是谈性色变。
我们父母那代人，特别是在农村，更是对这个话题，退避三舍。更别说什么性教育启蒙了。
犹记得初中的生物课上讲到了这个章节，那个男老师的方式便是让我们自行消化。自己偷偷的看书还是不好意思，满脸通红。越是好奇，越是找不到答案，越是放不下。
问我妈到底我是哪里来的，要么说从粪堆或说走亲戚时从路边捡到的，要么就是从别人家抱来的。那我哥和我弟呢？免不了又是一些搪塞编造。还伴随着琢磨不透的玩笑意味儿。这个答案一度让我臆想自己是哪个达官贵人家丢掉的孩子，有朝一日必会来寻我，又过上了另一种生活。（现在想想脑洞也是够大的了）
直到上高中才在网络上了解后，才真正明白了生命的由来。这期间经历了懵懂的青春期，对自己身体发育的恐慌，初次月经以为自己得了大病……我想那个时候如果有人提前告诉我，这是女孩正常的生长发育过程，我也不会被吓的不能自己。
后来接触了心理学，了解了性教育的重要性。也下定决心在以后孩子的教育上一定更科学、公正客观。
虽然这些年随着社会的开放和人们意识的提升，目前已经走进了很多课堂，但是我们应该如何让孩子认识自己的身体，了解自己的生理结构，更好的保护自己，更好的度过性的好奇期，进入和谐的两性关系中……
我想，现在我能做的就是在孩子好奇求知的时候，大方自然的告诉孩子正确科学的答案，那么孩子将来面对这个问题也会是自然大方的。好过孩子长大，不好意思去问，而是好奇的通过一些其他的方式去了解，去走弯路来的直接安全的多。
孩子感谢你，今生选择我来做你的妈妈。
虽然你很调皮，我偶尔脾气很暴躁，会冲你发脾气，但你总会很暖的原谅我。
孩子，我们都不完美，但请相信，我也会尽其所能，努力和你一起成长，成为一个更好的妈妈！
凌晨梁吊，写到这里已经困到睁不开眼，放一张Tom的靓照来抚慰下为娘的辛苦。
欢迎关注
一个五岁半男娃的妈
一个愿意倾听的心理咨询师
一肚子情怀的伪文艺女中年
